教师评价改革

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教学述评:教师评价改革新探索
《复印报刊资料（中小学学校管理）》2022年第3期49-52,共4页钟铧 王萍 徐立明 
教学述评的实质是教师教学自评与外部评价的统一。教学述评具有形态差异性、影响广泛性与价值多元性等特点。建立教师教学述评制度有助于规范教师的教学述评活动,有利于创造“突出教育教学实绩”的教师评价文化,有助于提升教学质量。一...
关键词：评价改革 教学述评 教师评价 
从“控制”走向“自觉”——教师评价改革的理性思考
《复印报刊资料（中小学学校管理）》2009年第7期38-40,共3页田莉 
在教师评价改革过程中存在一些简单思维，从价值立场的选择、评价目标的定位、评价内容结构的侧重点、评价过程中主体间的关系、评价标准设计的立足点等几个方面，而教师评价改革的重心在于认识并调和从“控制”向“自觉”转移的过程中...
关键词：控制 自觉 教师评价改革 
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