教师准入制度

作品数：43被引量：117H指数：6
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相关机构：北京师范大学河北科技师范学院华中师范大学西南大学更多>>
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德国应用科技大学的特色与启示被引量：13
《职业技术教育》2012年第17期93-95,共3页陈哲 
德国应用科技大学为社会服务的办学方向、应用型人才的培养定位、校企合作的培养模式、突出技能培养的课程模式、高水平的教师队伍等鲜明特色,为我国高职院校人才培养提供了诸多启示。我国高职院校应学习德国应用科技大学的成功经验,坚...
关键词：应用科技大学 高职院校 校企合作 技能培养 教师准入制度 德国 
中等职业学校师资队伍建设的薄弱环节及应对策略被引量：4
《职业技术教育》2012年第13期49-54,共6页宁永红 凌志杰 
河北省高等学校人文社科重点项目<基于农业产业链的农科类复合型人才培养体系的构建>(SKZD2011205);主持人:宁永红
目前,我国中等职业学校师资队伍建设过程中存在着重形式轻内容、重中职学校的师资队伍忽视培养培训单位的师资队伍建设、重教师个体能力轻教师整体结构、忽视制定教师能力标准等薄弱环节。针对这些问题,可采取如下策略:围绕"两个"目标,...
关键词：中等职业学校 师资队伍建设 教师准入制度 “双师型”教师 
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