教学案例研究

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基于问题驱动教学模式的高等数学教学案例研究——方向导数的计算公式
《课程教育研究》2020年第21期81-82,共2页包云霞 鲁法明 刘洪霞 
山东科技大学青年教师本科教学拔尖人才培养计划(BJRC20190503);山东科技大学优秀教学团队建设计划资助(JXTD20160507);山东科技大学数学分析课程教学团队建设计划资助(JXTD20180504)。
以"方向导数的计算公式"为教学案例,探讨了问题驱动式的教学方法在教学过程中的实施步骤,从而使学生成为教学过程的主体,激发其学习兴趣,提高学生学习的主动性和积极性。
关键词：高等数学 问题驱动 教学案例 方向导数的计算公式 
基于提升高中生英语阅读素养的教学案例研究
《课程教育研究》2018年第34期101-102,共2页沈伟 
江苏省教育科学"十三五"规划青年专项课题"基于提升高中生英语阅读素养的教学优化实践研究"(课题批准号:C-c/2016/02/86)的阶段性研究成果;主持人:沈伟
本案例基于英语阅读课教学案例,以简笔画、漫画和模拟美国总统选举等三种方式,阐述了如何运用多模态教学手段,在阅读教学中增强学生文化意识和思维品质,从而达到提高英语阅读素养的目标。
关键词：英语阅读素养 多模态教学 案例研究 
高中物理实验教学案例研究
《课程教育研究》2018年第20期164-164,共1页靳路军 
高中物理教学过程中,运用实验教学法可以使学生学到的知识由理论过渡到实践,由抽象变得更加具体,从而提高学生的学习兴趣,进一步拓展学生的探索空间,锻炼学生的行动力,在实验教学中,教师应当精心设计实验教学环节,增强实验教学的趣味性...
关键词：高中物理 实验教学 案例 
中职物流专业数学教学案例研究
《课程教育研究》2017年第46期143-143,共1页黄惠如 
'数学教学要为学生专业知识和职业技能服务'是本次中职数学课程改革的核心思想。本文在新课改理念指导下,本文尝试在物流专业以《堆垛中的数学计算》的教学为例探讨中职数学课程融入专业知识的三种可行教学方法:巧设专业知识问题优化课...
关键词：中职数学 专业知识 教学案例 
中学数学教学案例研究的思考
《课程教育研究》2016年第2期160-161,共2页余华安 
数学是在不断实践、不断解决问题的过程中形成的,数学的源头是问题,数学的落脚点在于解决问题。中学数学教学的开展,不是封闭地学习公式、原理以及运算方法的过程,而是围绕案例展开数学问题的探讨,在案例分析和解决的过程中习得数学知识...
关键词：中学数学 案例教学 自主建构 
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