教学办法

作品数：149被引量：91H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：彭朝林任顺英于喜艳曹云霄孔庆国更多>>
相关机构：四川师范大学深圳职业技术学院河北辛集中学宝应县范水镇中心小学更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=课程教育研究x
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新课程改革背景下提升初中生物教学质量的策略被引量：3
《课程教育研究》2017年第22期169-170,共2页何平 
根据时代发展对于教育课程的新规划,初中阶段的许多教学内容也会有相应的变化,比如生物教学。面对这些变化,相关的教职人员也就应该努力适应其新要求,尽可能的利用一切可利用的教学资源去提高学生们对于生物课程的好奇心与学习主动性。...
关键词：新教学规划 初中生物 教学办法 
初中历史课堂教学办法有效性研究
《课程教育研究》2015年第24期65-66,共2页吴大双 
自21世纪初,“有效教学”作为一种新型教学理念开始普及。在美国早已把教学从传授知识的权威模式转向为学生学习动机的实践模式,传统教学课堂的教学模式已经无法满足于新时代教育发展需求,伴随着新课程教学理念的倡导,历史教师更应以培...
关键词：历史课堂 初中生 有效教学 实践探究 
以点带面 让课堂“活”起来
《课程教育研究》2015年第23期138-139,共2页马丽平 
为了培养学生学习的兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,教师必须以点带面,整合零散的知识点和解题方法,激发学生的学习兴趣,使课堂“活”起来。
关键词：小学数学 教学办法 以点带面 
如何提高初中阅读教学中学生的审美能力被引量：1
《课程教育研究》2015年第6期74-75,共2页王丹 
学生进行阅读不仅是为了增加相关的知识，还是为了提高自己的阅读欣赏能力，从而提高自己的写作水平。但是在初中的阅读教学中，有部分老师只是注重阅读教学的知识教学，而忽略了阅读审美能力教学，所以，本文就对如何提高初中阅读教学...
关键词：初中阅读 审美能力 教学办法 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部