教学测评

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小学整本书阅读教学测评的“区域”经验
《小学语文教学》2024年第24期64-65,72,共3页付雪莲 
整本书阅读教学需要测评吗?答案是毋庸置疑的。整本书阅读教学能够测评吗?答案也是毋庸置疑的。珠海市香洲区小学语文学科(下文简称“香洲区”)在小学语文教研员吴希华主任的指导和带领下,对阅读教学测评采取的一系列举措,为全国整本书...
关键词：整本书阅读 教学测评 珠海市香洲 教学评测 参考经验 小学语文学科 基本路径 区域推广 
三～六年级第一学期语文试卷及点评
《小学语文教学》2010年第12期16-25,共10页何慕洁 王晓非 王琳琳 徐月 吴忠豪 
上海师范大学吴忠豪教授的研究表明，小学语文阅读试题中普遍存在目标不清、层次模糊、权重失衡等问题，其根本原因在于试题编制者缺乏分类理论。我们特别选登四套试卷，请吴教授作点评与总评，以期对小学语文教学测评研究者与从事试题...
关键词：语文试卷 第一学期 六年级 上海师范大学 小学语文 试题编制 教学测评 阅读试题 
改革测评体系 提高学生语文素质
《小学语文教学》1998年第5期32-33,共2页林其雨 
改革测评体系提高学生语文素质□福州市鼓楼区铜盘小学林其雨实施素质教育，如何更加合理、科学、有效地对教与学的情况进行测评，是至关重要的一环。我校结合语文学科的特点，对改革传统考试手段作了初浅的探索与实践，现作如下介绍：...
关键词：测评体系 语文素质 语文教师 实施素质教育 新大纲 语文教学过程 综合测试 知能 教学测评 学习积极性 
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