教学场地

作品数：286被引量：199H指数：5
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体育课教学场地设置四妙用
《体育教学》2014年第1期67-68,共2页杨光荣 
科学利用场地进行有效教学,能提高学生的兴趣和锻炼身体的自觉性,有效地发展学生的身体素质,促进身心全面发展。
关键词：教学场地 设置 妙用 
“点、线、面”导入式教学法在羽毛球抽杀教学中的应用被引量：2
《体育教学》2012年第9期63-64,共2页姜山 包长春 
一、＂点、线、面＂导入式教学含义＂点、线、面＂导入式教学法,是指在羽毛球抽杀技术教学实践中,依据羽毛球比赛的规律及抽杀技术动作特点和规则来确定场地的练习,点、线、面相连,线线相牵的步步渗透教学方法。＂点＂是指按照羽毛球教...
关键词：羽毛球比赛 教学法 导入 教学场地 应用 羽毛球教学 教学含义 教学实践 
让“田字格”走进体育教学被引量：1
《体育教学》2011年第6期73-73,2,共1页胡海英 
“田字格”是小学一年级学生用来学习和规范汉字问架结构的一种格子，但是把它运用到体育教学当中，它就变成了“田字格”场地。（在体育教学场地上画一个正方形，正方形的边长视人数的多少而定，人与人的距离大约是1m左右，正方形内画...
关键词：体育教学 小学一年级学生 教学场地 练习效果 队形变化 正方形 规范汉字 一分为二 
在板房学校我们这样上体育课
《体育教学》2009年第7期27-27,共1页李小东 
由于5·12汶川地质灾害使学校大部分教室、教学设备、设施大量受损，体育课教学场地大都用来搭建板房教室，使得体育课上课场地越来越小，给体育教师带来许多教学不便，但我们充分考虑教学目标、教学要求和教学实际，通过教研活动的形...
关键词：体育课 学校 教学设备 教学场地 地质灾害 体育教师 教学目标 教学实际 
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