教学成果奖

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申瑞民：荣誉激励“东西共享”
《中国远程教育》2006年第01X期42-42,共1页李桂云 
国家级教学成果奖，这一可以与科技进步奖并驾齐驱的奖项，能响18项落户远程教育界，并有一项一等奖入账对业界的确是莫大的鼓舞，对于获此殊荣的学院更是如此。特别是由上海交通大学、西安交通大学、浙江大学、宁夏大学、西藏大学5所...
关键词：共建共享体系 荣誉激励 上海交通大学 西安交通大学 资源共享体系 教学成果奖 科技进步奖 浙江大学 宁夏大学 高校联合 
收获季节——“教学成果奖”对远教意味着什么？
《中国远程教育》2005年第09X期28-31,共4页李桂云 吕瑶 潘陶 
中国现代远教事业还远未到丰收的季节。信息技术的迅猛发展，虽然在瞬间带给传统教育模式以巨大的震动，而真正能落实到实践中的教育模式变革，可能还需要一个潜移默化的漫长过程。不过仍然有些“喜事”令人激动。
关键词：教学成果奖 中国 现代远程教育 教育模式 教育信息化 课程资源 
收获季节——迈出实现“共建共享”理想的第一步
《中国远程教育》2005年第09X期32-34,共3页李桂云 吕瑶 潘陶 
九月十日这天，与天下所有教师一样，申瑞民一脸的幸福，只不过这种幸福表情隐含着更多的内容：九月九日，站在国家级教学成果奖一等奖领奖台上，九月十日，与获奖代表在人民大会堂一同接受国务院总理温家宝接见，对于这位还不到四十岁...
关键词：国家级教学成果奖 现代远程教育 优质教育资源 “共建共享” 高校 
收获季节——电大荣获三项成果奖的背后
《中国远程教育》2005年第09X期35-37,共3页吕瑶 李桂云 潘陶 
在刚刚结束的2005年高等教育国家级教学成果评选中，首次参加评选的广播电视大学系统成绩斐然，共有三项成果获奖：中央电大的“现代远程教育环境下人才培养模式的构建”、贵州电大的“贵州现代远程教育人才培养模式改革和开放教育试点...
关键词：国家级教学成果奖 2005年 高等教育 广播电视大学 现代远程教育 中国 
收获季节——探索协作学习的解决方案
《中国远程教育》2005年第09X期38-40,共3页潘陶 李桂云 吕瑶 
协作学习是20世纪70年代初兴起于美国的一种教学理论与策略。许多研究表明，协作学习对于改善课堂内的心理气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进良好非认知品质的发展有积极作用。
关键词：协作学习 解决方案 国家级教学成果奖 现代远程教育 
收获季节——构建远教专门人才培养模式
《中国远程教育》2005年第09X期40-42,共3页潘陶 李桂云 吕瑶 
由华南师范大学教育技术学博士生导师丁新教授主持，与教育信息技术学院徐福荫教授、穆肃副教授，网络教育学院聂瑞华教授合作完成的《构建“四个相结合”现代远程教育专门人才培养模式的研究与实践》项目，荣获本届高等教育国家级教学...
关键词：人才培养模式 现代远程教育 国家级教学成果奖 教育技术学 混合学习 高等教育 
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