教学多元化

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基于网络环境下高中数学教学多元化实施策略
《中学课程辅导（上旬刊）》2019年第13期76-76,共1页李锐 
高中教育体制正在新课改的支持下不断发展及改变。随着教学改革实践的不断深入,对于教育实践的探索和创新有了新的思路和发展模式。高中数学教学模式呈现了多样化的发展态势,以教育思想和教育行为上的突破和创新,学生们高中数学学习取...
关键词：网络环境 高中数学教学 多元化实施策略 
探究新时代背景下中学语文教学多元化的实践
《中学课程辅导（上旬刊）》2019年第15期47-47,共1页张素娴 
随着教育体制的不断改革,新时代的教育背景对中学语文教学工作提出了新的要求。在中学语文教学过程当中,为了有效加快人才培养,在加强基础知识教学的基础上,以进一步培养学生的实际应用能力和语文综合素养。本文就以在新时代背景下中学...
关键词：新时代 中学 语文教学 多元化 
数学课堂教学“多元化”情境的创设
《中学课程辅导（上旬刊）》2017年第22期55-55,共1页王礼圣 
在数学课堂教学中,有机创设＂多元化＂情境教学模式,可以使课堂充满生机和活力,使学生的创造性思维得以充分提升和发展。
关键词：数学课堂 多元化 情境 探究 反思 
中小学课程教学多元化在“互联网+”背景下成为可能
《中学课程辅导（上旬刊）》2017年第8期3-3,共1页杨冬宁 
全国教育科学“十二五”规划课题《互联网+背景下西部中小学多元化教学模式的研究与实践》研究成果,课题编号:FCB150519
本文分析了互联网对教育带来的影响,研究了＂互联网＋教育＂的特征,并从多元化教学的角度,阐述了＂互联＋教育＂的内涵,＂互联＋教育＂使得个性化教育变得更具可行性,为创造个性化的素质教育创造了条件。
关键词：互联网+ 多元智能 创新能力 
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