教学法体系

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基于IPR报告的英国创新教学法体系的纵贯分析及其启示——从对我国高校管理学科教学的适切性出发
《教育科学探索》2023年第2期97-104,共8页孟子敏 曲玮 熊朗羽 
广东省教育科学规划课题“国际创新教学法对我国高校管理学教学革新的适切性及启示——基于对IPR系列报告的文本分析及对英国亨利商学院的教学考察”(编号:2021GXJK195);广东省教育厅高等教育改革项目“BOPPPS+微课模式的创新教学改革与实践”(编号:2021036)的研究成果。
英国创新教学法涵盖了面向现代化、技术支持下的教学、学习和评价中创新的理论和实践,能够为我国高校教学改革提供启示。基于对IPR报告的文本研究,系统梳理创新教学法的体系,从中筛选出适用于高校管理学科教学的教学法,并对其进行逻辑...
关键词：创新教学法 IPR报告 管理学科 教学 启示 
试谈外语教学解释理论体系的建立被引量：1
《山东外语教学》1990年第1期65-68,86,共5页戴忠信 
一、外语教学理论具有假说的性质。当今的外语教学理论具有假说的性质。之所以这么说,是因为:1) 人脑的言语机制、思维机制迄今尚未得以科学的揭示。如果在这些方面不能进行科学的阐释,外语教学理论就没有科学理论基础。没有科学理论基...
关键词：外语教学 解释理论 第二语言习得 科学理论基础 外语学习过程 教学法体系 习得规律 语法翻译法 外语知识 教学研究者 
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