教学改革探讨

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以“创新思维与实践能力培养”为核心的高级种子学教学改革探讨
《高教学刊》2025年第5期145-148,共4页陈明训 郭媛 刘子金 李停栋 
西北农林科技大学2022年研究生教育改革项目“以‘创新思维与实践能力培养’为核心的《高级种子学》精品示范课程建设”(JXGG22060);陕西省教育教学改革一般项目“现代种子产业学院育人模式探索与实践”(21BY018)。
高级种子学是一门综合性的前沿进展类课程,主要讲授国内外种子科学与技术的发展动态、研究热点及最新研究进展,该课程是西北农林科技大学作物学等相关专业研究生的选修课程。然而,传统授课模式在教学内容、教学方法等方面仍然存在一些问...
关键词：高级种子学 教学改革 创新思维 实践能力 培养 
“果蔬营养与分析”课程思政元素挖掘与教学改革探讨
《大学（思政教研）》2024年第7期114-117,共4页吕燕荣 丁毓端 刘翠华 
2022年度西北农林科技大学校级教育教学改革研究项目“课程思政融入《果蔬营养与分析》的教学探索与实践”(项目编号:JY2103033)。
“果蔬营养与分析”是园艺、食品相关专业的一门专业选修课,本课程对高校大学生增强营养学知识、提升健康意识具有重要作用。在课程思政背景下,文章充分挖掘和梳理“果蔬营养与分析”中的思政元素以形成教学案例,并将其与课程知识、能...
关键词：“果蔬营养与分析”课程 课程思政 教学改革 
蔬菜育种学教学改革探讨
《安徽农学通报》2019年第13期155-156,共2页王深浩 李征 
蔬菜育种学是园艺专业一门重要的必修课程。为了提高该课程的教学效果,开展了对蔬菜育种学的教学改革探索,主要包括:应用启发式教学、案例式教学,充分利用网络资源教学,不断更新教案知识等措施,以期调动学生的学习积极性,改善教学效果,...
关键词：蔬菜育种学 教学效率 教学改革 
风景园林专业《工程力学》教学改革探讨
《教育教学论坛》2017年第52期79-80,共2页韦小凤 
工程力学是高等院校工科类专业的一门力学基础课程。本文针对工程力学课程内容理论性强、公式繁多、内容抽象等特点,结合风景园林以工程设计为主的专业特点,从教学内容优化、教学方法创新和考核方式多样化等方面提出教学改革的措施,为...
关键词：风景园林 工程力学 教学改革 
园艺植物生物技术课程教学改革探讨——以西北农林科技大学为例被引量：9
《现代农业科技》2017年第19期280-281,共2页徐记迪 龚小庆 李智 
西北农林科技大学园艺学院教育教学改革院级培育项目
近年来,伴随着我国经济的逐步发展和人民生活水平的日益提升,涌现出了许多新兴的职业课程,园艺植物生物技术课程是典型的代表之一。这一课程的开设,为产业的发展培养了大量的专业人才。但在实际的教学过程中,还存在诸多问题,严重制约了...
关键词：园艺植物生物技术课程 教学改革 问题 建议 西北农林科技大学 
高职《动物生物化学》实验课程教学改革探讨被引量：4
《家畜生态学报》2017年第9期90-93,共4页侯金星 安小鹏 宋宇轩 张周 沈文正 李云甫 
陕西省科技统筹计划(2015KTCQ03-08)
《动物生物化学》是高职畜牧兽医专业的基础必修课,也是联系基础理论与畜牧兽医实践的桥梁课程。借助实验教学,可以使理论知识和实践技能与将从事的职业岗位对接,深度提升高职学生的培养质量。但是,当前高职院校《动物生物化学》实验教...
关键词：高职院校 生物化学实验 教学改革 应用型人才 
农药学原理教学改革探讨
《现代农业科技》2017年第15期270-270,272,共2页王勇 
为了更好地培养农药学科学研究与应用型人才,农药学原理教学改革应顺应时代及学科的发展。本文对近年来西北农林科技大学硕士研究生农药学原理课程教学改革进行探讨,并结合教学经验提出了改革建议,以期为培养高素质农药学教学科研人才...
关键词：农药学原理 硕士研究生 教学改革 建议 
《水生生物学》课程理论教学改革探讨被引量：4
《家畜生态学报》2017年第6期91-93,共3页吴朗 张国 刘海侠 周继术 
西北农林科技大学博士科研启动项目(Z111021307)
论文针对《水生生物学》课程的特点,结合自身的教学实践,从优化教学内容、微课与传统教学相结合、强化互动教学、优化考核方法四个方面对《水生生物学》课程理论教学改革进行了探讨。
关键词：水生生物学 理论教学 微课 
《农药分析与残留分析》教学改革探讨被引量：1
《科技视界》2016年第25期234-234,共1页闫合 
针对农药分析与残留分析课程的特点和教学中存在的问题,对农药分析与残留分析课程体系、教学方法与手段和考核方法三个方面进行改革与探讨。实践证明教学效果显著。
关键词：农药分析与残留分析 教学改革 制药工程 
信号处理类课程群课程体系建设与教学改革探讨被引量：10
《高教学刊》2015年第14期90-91,共2页李敏通 赵继政 吴婷婷 迟茜 
西北农林科技大学教学改革研究重点项目(JY1301008)
课程设置是培养方案中的主要内容,在培养方案修订完善中,课程群建设得到了普遍重视。本文以信号处理类课程群建设为例,对课程群的内涵、群内课程教学内容的优化整合、课群实践教学环节、教学方法等方面进行了分析探讨。
关键词：信号处理类课程群 信号与系统 数字信号处理 
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