教学技能评价

作品数：20被引量：58H指数：4
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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王永珍周湘梅王利娥仲宇徐波锋更多>>
相关机构：浙江师范大学青海卫生职业技术学院榆林学院西安体育学院更多>>
相关期刊：《广西开放大学学报》《科技视界》《中医教育》《中国管理信息化》更多>>
相关基金：广西师范大学青年科研基金中国博士后科学基金全国教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
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基于Moodle的微格教学技能评价研究被引量：5
《中国教育信息化（基础教育）》2015年第12期25-28,共4页韦宁彬 
韩山师范学院2014年"创新强校工程"科研与学科建设类项目"数字化环境下教师教学技能评价研究"
微格教学是师范类院校用以训练师范生教学技能的重要手段之一。随着信息技术的网络化和数字化,微格教学训练环境逐渐进入了数字化发展阶段,Moodle平台提供了多元化评价功能,通过互动评价功能可以进行网络化的微格教学技能评价环节。通...
关键词：微格教学 教学技能评价 多元化评价 互动评价 共同建构 
微格教学与教学技能评价被引量：8
《中医教育》2004年第5期36-38,共3页王永珍 
关键词：教学技能训练 微格教学 教学评价 教学中 现代教育学 教学风格 教学效果 统计学 心理学 作用 
微格教学与教学技能评价
《中华医学写作杂志》2004年第12期1050-1053,共4页王永珍 
微格教学(Microteaching)是以现代教育理论、教学控制论、教育目标分类学和教育评价学为理论依据，应用现代化视听技术系统训练教师教学技能的方法。为提高医学类院校专业课教师的课堂教学技能，我校于2001．3～2002．12月实施了“微格...
关键词：微格教学 教学技能 教学评价 
微格教学与技能训练被引量：6
《丽水师范专科学校学报》2001年第2期55-56,共2页华国盛 
微格教学是随着现代视听设备和信息技术广泛应用于教学而产生的 ,是一种先进的、科学的培训师范生教学技能的新方法。主要根据微格教学的特点以及教育心理学等有关理论 ,就微格教学在教学技能训练中的作用进行了探讨。
关键词：微格教学 技能训练 作用 师范教育 教学技能评价 学生积极性 
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