教学建筑

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基于开放渗透理论的校园建筑设计策略——以建筑系馆设计为例
《城市建筑空间》2025年第3期114-116,共3页钟宁欣 曹颖 高语 刘玲羽 魏澜 
中国矿业大学(北京)大学生创新训练项目:数字化赋能视角下工业遗产空间转化与共生的研究(202415025)。
以建筑系馆设计为例,探讨基于开放渗透理论的校园建筑设计策略。开放渗透理论强调空间的流动性与可达性,基于此衍生出三大设计策略:布局开放、横向渗透和纵向渗透。以此打破传统校园建筑的封闭性和功能固化,促进空间的互联互通和环境互...
关键词：校园建筑 教学建筑 建筑系馆 教学模式 渗透理论 
寒冷地区高校教学楼中庭朝向对能耗的影响——以山东建筑大学逸夫楼为例
《建筑节能(中英文)》2025年第3期68-75,共8页纪伟东 于洽卿 刘畅 孙剑 马炳蔚 
中庭空间常作为连接室内与室外的温度缓冲区被设计应用于寒冷地区高校教学建筑中。在教学建筑设计中平面布局常采用“一”字型、折线型、“U”型等,这不可避免地对中庭空间的朝向有着多样的需求,而朝向的差异会间接导致采暖和制冷能耗...
关键词：高校教学建筑 节能设计 中庭朝向 寒冷地区 能耗模拟 
教学建筑室内环境对学习效率影响的敏感性分析
《制冷与空调(四川)》2025年第1期108-114,共7页蒋婧 张静怡 聂皓清 姜之涛 刘菲 
国家自然科学基金青年项目(51908438)。
教室内环境的优劣不仅影响学生的健康舒适,还会对其学习效率产生直接影响。在针对过渡季高校室内温湿度、CO_(2)浓度、声音强度和光照强度对学生学习效率影响的研究基础上,利用分段线性插值法和CRITIC客观权重赋权法,建立基于学习效率...
关键词：过渡季 教学建筑 室内环境 学习效率 敏感性分析 
多元化教学背景下的教学建筑消防设计
《今日消防》2025年第1期23-25,共3页杨镇炜 王朝峰 蒋建军 
当下,办学标准持续提升,个性化教育需求与日俱增,教学模式正朝着多元化方向快速发展。在此背景下,教学建筑所承载的功能不断丰富。为了更好地适应新的教学需求,教学建筑消防设计必须同步实现人性化与科学化的双重升级。通过对相关规范...
关键词：教学建筑 疏散宽度 教室门方向 楼梯间形式 
当代高校教学建筑的适应性评估与改造策略
《华中建筑》2024年第12期40-45,共6页陈睿 张延彬 苏平 
国家自然科学基金面上项目“基于混合式学习体验的校园学习空间模式重构及改造设计策略研究”(编号:52078215)。
基于建筑适应性理论以及建筑适应性评价体系,结合对多元化学习模式转变和国内高校教学建筑特征的分析,提出多元学习模式下高校教学建筑的适应性评价方法。通过对国内近30所高校教学建筑适应性评价的对比研究,结合对问题成因的解析,从满...
关键词：建筑改造 高校教学建筑 建筑适应性 适应性评估方法 
基于空间适应性的当代高校教学建筑模式重构被引量：1
《当代建筑》2024年第11期59-63,共5页苏平 王子萱 蒋璐 
国家自然科学基金面上项目(编号:52078215)
随着信息时代技术的发展,各类新型学习方式和教学模式逐渐涌现,教学建筑的动态化与多元化成为适应自主学习等新教学模式的必要条件。本文基于空间适应性及其层级理论,从设计思维逻辑出发,对高校教学建筑适应性层级重新进行划分;结合高...
关键词：高校建筑 教学建筑 空间适应性 教学模式 自主学习 
高校教学建筑的空间适应性设计策略研究
《建筑与装饰》2024年第17期7-9,共3页李桂斌 
随着社交学习、智慧学习等多种学习方式的涌现,学生学习变得更为复杂和动态,因此学生对教学建筑提出了更高的适应性要求。“适应性”为主体,根据新条件灵活调整的能力,当代高校教学建筑需要以“适应性”为基础,去分析研究相应的教学规...
关键词：高校教学建筑 空间适应性 设计策略 
当代中小学教学建筑空间复合性设计研究
《建筑与装饰》2024年第15期13-15,共3页林旭浩 
教学建筑是支撑教育活动开展的物质基础,随着教育的深入发展和教学理念的不断更新,中小学教学建筑的空间需求也在不断变化;同时,由于城市的快速扩张,大城市城区人口爆发时增长,位于市区内的学校用地十分稀缺,为满足现实的学位需求,传统...
关键词：中小学 教学建筑 空间共享布局 复合性设计 
寒冷地区高校教学建筑低能耗设计研究
《美与时代（城市）》2024年第6期4-6,共3页刘傲霜 李坤明 
“双碳”目标下,高校教学建筑低能耗设计意义重大。基于此,总结现阶段实现高校教学建筑低能耗设计的几种措施,对其做法、原理和效果进行阐述,以期对未来寒冷地区高校教学建筑低能耗设计提供理论支持。适宜的建筑规划与单体设计,以及先...
关键词：寒冷地区 高校校园 教学建筑 低能耗 
基于照度均匀度优化的教室侧窗设计研究
《低温建筑技术》2024年第5期55-59,68,共6页姚昕愉 陈秋燕 陈硕 
北京市博士后工作经费资助“地铁站域公共空间品质优化设计研究——以北京市为例”(2021-ZZ-107);北京工业大学第二十四届“星火基金”自动评价建筑室内光环境性能的参数化流程——以北京工业大学教学楼为例(XH-2023-03-25)。
自然光照对室内物理环境影响显著,尤其在教学建筑中,光分布的不均匀导致教学设施,如黑板、桌面等出现部分受光不足而强光处眩光的情况,长期处在这种环境对使用者的体验感和学生的身体状况存在影响。研究关注北京地区公共教室的自然采光...
关键词：照度均匀度 教学建筑 侧窗优化 公共教室 
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