高职教学改革

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以计算机网络课程为例略谈高职教学改革被引量：1
《产业与科技论坛》2020年第17期157-158,共2页李明慧 
职业教育在社会经济中承担着重要功能,随着国家对职业教育的重视以及教育发展和改革的需求,加强高职高专学生教学成效的研究就成为一个重要的内容。因此,本文在自身教学经验以及课堂反馈的基础上,通过计算机网络课程深入探究高职课程教...
关键词：计算机网络 教学成效 教学改革 
基于大数据推进高职计算机教学改革的探析
《现代信息科技》2020年第2期194-195,198,共3页陈亚莉 范艳艳 
在大数据时代,各行各业对专业人才提出更高的要求,尤其是在有关于计算机的领域及行业中,各用人单位对专业的计算机人才的要求越来越高,高职院校作为人才培养的关键场所,应加深对大数据的认识,从计算机教学的内容、方式和实践方面积极探...
关键词：大数据 计算机 高职教学改革 
基于云班课的高职教学改革研究与实践
《计算机产品与流通》2019年第10期261-261,共1页韩敏 
河南省教育厅2019年度人文社会科学研究项目《基于云班课的高职教育教学改革研究与实践》(项目编号:2019-ZDJH-113)
云班课是在移动'互联网+'课堂背景下的一种新型教学模式平台。我院已开展该教学模式有2年多。在这期间,本人通过将云班课应用到高职网页设计与制作课程中,大大提高了学生的学习兴趣和学习效率,也提升了教学质量。本文以课程中的一个教...
关键词：云班课 网页设计与制作 教学改革 
3D打印技术在高职教学改革中的应用
《南方农机》2019年第8期85-85,共1页艾亮 
随着经济发展水平的不断提升,科技正在以前所未有的方式对人们的工作、生产、生活产生重要影响。3D打印技术作为一种新型的打印技术,能够应用于高职教学改革之中。对于3D打印技术在高职教学改革中应用的研究具有重要的理论与实践意义。...
关键词：3D打印技术 高职 教学 
CIPP评价模式在高职教学改革中的应用研究被引量：1
《开封教育学院学报》2018年第5期160-162,共3页刘月 
辽宁省教育科学"十二五"规划立项课题"CIPP评价模式在高职教学改革中的应用研究"(课题编号:JG15EB151;课题主持人:刘月)
当前,高职教育改革势在必行,如何更好地培养出满足当前社会需要的职业技术人才,是各职业院校亟待解决的问题。本文根据搭建的Claroline网络教学平台,将CIPP评价模式应用在高职教学中,旨在探讨当前高职教学改革的新方式。
关键词：CIPP评价模式 Claroline网络平台 高职教学改革 
慕课背景下高职教学改革难点与对策被引量：2
《教育界（高等教育）》2017年第6期157-158,共2页占亚剑 
2017年广东机电职业技术学院校级教科研项目:基于慕课的高职汽车电工电子类课程改革研究与实践,课题编号:YJJ2017-09.广东省教育研究院研究立项课题“高职学生综合职业能力评价方法研究”(GDJY-2014-B-b192).
文章通过分析慕课背景下高职教学改革的难点，剖析教学效果不佳等问题的成因，指出教学模式和教学设计应作为教学改革的重点，利用现代学习理论，对学习的行为本质进行研究，给出基于慕课的教学模式重构方案，通过对比分析“以教为中心...
关键词：慕课 高职教学改革 难点 对策 
高职教学改革中移动互联网技术的应用被引量：1
《黑河教育》2016年第9期83-84,共2页欧阳琼 
我国高等职业院校教育教学的主要目标是培育技能性人才，但由于教学条件不适应以及教学模式的固定单一，从而导致高等职业教育教学的质量不能得到较快的提升。互联网技术的问世，为高等职业院校教育教学带来了动力。移动互联网技术的应...
关键词：高职 教学改革 移动互联网 技术应用 
基于云计算的高职教学改革新思路被引量：2
《电子测试》2016年第3X期67-68,共2页王兵 
云时代的到来给我们的工作方式和学习模式带来了根本性的变革,以培养技能型人才为目标的高职教育只有借助云计算平台,转变学习模式与教学模式,构建教学资源库,才能改变以前教学模式单一,教学资源分布不均匀,共享程度低等问题。本文根据...
关键词：云计算 高职教育 教学改革 
职业技能大赛推进高职教学改革的研究被引量：5
《电脑知识与技术》2015年第11X期103-104,共2页王小燕 
陕西工商职业学院2013年校级课题"职业技能大赛对计算机专业教学改革与训练"研究项目(项目编号:13G-08-B09)的成果
技能大赛不仅是我国职业教育的一项制度创新,也是培养高素质创新型职业人的重要举措,是检验学生学习、教师教学、学校办学的一种有效方式,对高职院校推进人才培养模式改革、实现校企合作、促进师资队伍建设、改善办学条件、增强办学活...
关键词：职业技能 计算机 教学改革 
CIPP评价模式在高职教学改革中的应用研究——以多媒体技术课程为例被引量：5
《黑龙江科技信息》2015年第28期176-,共1页王冬 
辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度(课题批准号:JG15EB151)立项课题研究成果
CIPP评价模式的主要作用是针对具体的问题给予相适应的合理决策导向。其在教育方面也同样适用,并且所起到的作用较为明显,本文将具体以高职教学中的多媒体技术课程进行详细说明。
关键词：CIPP评价模式 高职教学改革 应用研究 多媒体技术课程 
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