刘月

作品数:7被引量:5H指数:2
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供职机构:铁岭师范高等专科学校更多>>
发文主题:LOGO语言师专ARCS动机设计模式分层次教学教学过程更多>>
发文领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊:《辽宁师专学报(自然科学版)》《科技资讯》《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》更多>>
所获基金:辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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CIPP评价模式在高职教学改革中的应用研究被引量:1
《开封教育学院学报》2018年第5期160-162,共3页刘月 
辽宁省教育科学"十二五"规划立项课题"CIPP评价模式在高职教学改革中的应用研究"(课题编号:JG15EB151;课题主持人:刘月)
当前,高职教育改革势在必行,如何更好地培养出满足当前社会需要的职业技术人才,是各职业院校亟待解决的问题。本文根据搭建的Claroline网络教学平台,将CIPP评价模式应用在高职教学中,旨在探讨当前高职教学改革的新方式。
关键词:CIPP评价模式 Claroline网络平台 高职教学改革 
ARCS动机设计模式在计算机基础教学中的应用被引量:2
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2015年第1期78-80,共3页刘月 
针对高职院校计算机基础课程存在的教学效果和学习效率不够高的问题,在计算机基础课程的教学中尝试运用ARCS动机设计模式.
关键词:计算机基础教学 ARCS动机设计模式 
数字化环境下科研体系的构建——以铁岭师专为例
《辽宁师专学报(自然科学版)》2014年第2期50-52,共3页刘月 
针对高校科研工作的日益细化与繁杂,现有办公软件已不能满足逐日增多的科研信息量管理的状况,提出开发一款科研管理系统软件,并建立完善的科研管理机制,构建数字化环境下科学的科研体系.
关键词:数字化环境 科研管理系统软件 科研体系构建 科研管理机制 
高校计算机公共课教学改革研究——以铁岭师专为例
《辽宁师专学报(自然科学版)》2014年第1期42-43,共2页刘月 
随着计算机的广泛应用,高校对计算机公共课的教学也越来越重视,但是就目前计算机公共课的教学现状来看还存在着一些问题.鉴于此,以铁岭师专为例,对计算机公共课教学改革进行研究并给出改进的具体措施.
关键词:高校教学 计算机公共课 教学改革 案例教学法 项目教学法 
“启导—探究—综合训练”教学模式在《LOGO语言》教学中的应用研究
《科技资讯》2011年第1期198-198,共1页刘月 
辽宁省教育教学"十一五"规划2009年度立项课题--现代信息技术教育课程教学模式创新研究。课题号:JG09DB282
LOGO语言的教学在我校已经开设多年,经过几轮的授课,感到传统的教学模式已经不能达到更好的教学效果,因此采用""这种新的教学模式,以期达到理想的教学效果。
关键词:LOGO 启导—探究—综合训练 分工协作 
高等数学理论教学过程考核分层的几点探讨被引量:2
《科技资讯》2008年第33期153-153,共1页蒋海凤 刘月 
近年来由于高校扩招等因素的影响,导致高职院校生源层次素质参差不齐。由精英教育转向大众教育,高等数学分层次教学是适应高等教育形势这一变化的有效举措,本文将从高等数学这门课程理论教学过程考核分层方面做几点探讨。
关键词:考核分层 分层次教学 
LOGO语言教学探索
《辽宁师专学报(自然科学版)》2007年第4期47-48,共2页蔡莉 刘月 
为中小学培养信息技术教师是大专院校计算机教育专业教学的主要目标,因此如何搞好大学计算机专业LOGO语言的教学工作,成为高校教师急需解决的问题.针对这一问题,阐述LOGO语言课程的开设方法以及LOGO语言教学中的技巧.
关键词:LOGO语言 开设方法 技巧 
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