高职双语教学

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高职双语教学实践与探索--以惠州城市职业学院双语教学为例
《文教资料》2020年第19期175-177,共3页吴颖 
广东省2018年省高等职业教育教学质量与教学改革工程教育教学改革研究与实践项目“中澳双语专业课程研究中心”(GDJG20190342)研究成果之一。
在回顾了我国双语教学历程与现状后,本文结合惠州城市职业学院双语教学的实践案例,对双语教学的目标、课程设置、学习者学习基础、教学模式与评价方式、学习效果等进行了探索与思考。
关键词：双语教学 教学目标 课程设置 学习效果 任务导向 
基于能力培养的高职双语教学及其策略被引量：1
《文教资料》2013年第23期191-192,共2页吴春红 
南京铁道职业技术学院校级课题(课题编号:Y13036)
在国家大力发展高等院校双语教学和高职教育国际化的推动下,高职双语教学迅速发展.但是由于缺少相关政策的指引,高职双语教学出现了水平低、缺乏系统性等问题.因此,高职双语教学应以能力培养为基础,构建科学的双语职业能力培养标准、丰...
关键词：能力培养 高职双语教学 教学策略 
高职双语教学初探被引量：1
《文教资料》2005年第36期96-97,共2页贾曼丽 
随着我国对外交流的日益广泛,越来越多的行业要求专业人才具有一定的外语水平。为适应这种需要,高等职业技术院校开始探索双语教学。本文对高职院校双语教学的现状进行分析,指出双语教学在高职院校的现状和受到的几方面的制约,并提出了...
关键词：双语教学 制约 思路 
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