个性化教师

作品数：31被引量：32H指数：3
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个性化教育需要个性化教师被引量：3
《北京教育（普教版）》2007年第4期13-13,共1页王国强 
对于教师专业化发展,不同的人有不同的观点和看法。有的认为,教师专业化发展,强调了教师的共性发展,忽略了教师的个性发展;有的则认为教师专业化发展应重视教师的个性发展,促进教师自主性的彰显。那么,到底该如何处理教师专业化发展的...
关键词：个性化教师 教育需要 个性才能 才能培养 教育力量 教育者 性格 知识 
建设个性化学校 成就个性化教师 培养个性化学生——北京市陈经纶中学
《北京教育（普教版）》2007年第2期F0002-F0002,I0001,I0002,共3页
北京市陈经纶中学矗立在朝阳门外，毗邻中央商务区（CBD），占地60亩，建筑面积3万平方米，现有46多个教学班。其中初中班13个，高中班33个，在校学生2300人，是一所有着悠久历史和光荣传统的全日制完全中学。
关键词：完全中学 在校学生 个性化学校 北京市 个性化教师 成就 培养 中央商务区 
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