个性化培养模式

作品数：67被引量：154H指数：7
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相关作者：王岩魏晓辉黄岚蒋志伟伊正君更多>>
相关机构：大连理工大学吉林大学江苏工程职业技术学院湖北第二师范学院更多>>
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基于创新能力画像的研究生个性化培养模式研究被引量：1
《计算机教育》2022年第1期55-60,共6页刘春红 李小妞 洪双喜 
2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2019SJGLX033Y);2020年河南省教师教育课程改革项目(2020-JSJYYB-024);2019年河南省重点研发与推广专项(软科学)(192400410014)。
为满足研究生创新能力培养过程中的个性化需求,提出基于创新能力画像的研究生个性化培养模式,分析创新能力形成过程,提出构建创新过程模型,精准刻画全方位、多层次的创新能力个体和群体画像,从"课程和实践活动、教育资源、教学方式"3个...
关键词：创新能力画像 个性化培养模式 创新过程 计算机专业 
“特需”专业学位研究生个性化培养模式的研究与实践被引量：3
《计算机教育》2015年第23期14-17,共4页宋海玉 李厚杰 
辽宁省教育科学"十二五"规划课题(JG14DB100);辽宁省教育评价协会教学改革与教育质量评价研究立项课题(PJHYYB15059;PJHYYB15044);大连民族大学2015年本科教学工程重点建设项目
针对"特需"专业学位研究生教育这一新生事物,根据教育培养目标,分析目前存在的困难,指出面临的主要挑战,结合大连民族大学的实际,提出相应的改革措施,总结适合本校发展的个性化人才培养模式。
关键词：特需 专业学位研究生 培养模式 
计算机人才个性化培养模式的思考被引量：11
《计算机教育》2014年第15期13-16,共4页魏晓辉 黄岚 王岩 
吉林大学本科教学改革研究重点项目(2013003);吉林大学青年教师教学能力发展项目(2013297)
针对计算机科学与技术专业本科教学特点,以兼顾基础素质培养与深造就业发展的"厚基础,宽口径"为目标,提出"五层次+六模块"的培养模式,夯实学生专业基础、拓宽未来发展方向,着力加强学生创新精神和实践能力培养,增加实践教学课时、拓展...
关键词：计算机科学与技术专业 本科培养模式 创新精神 实践能力 人才个性化培养 
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