信息加工心理学

作品数：111被引量：207H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
相关作者：陈刚皮连生陈刚乐国安赵璧如更多>>
相关机构：华东师范大学中国社会科学院哲学研究所南京师范大学东南大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省社会科学基金上海市哲学社会科学规划课题上海市教育科学研究规划项目河南省科技厅软科学项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=湖南教育（上旬）（A）x
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
产生式理论与小学生计算技能的形成
《湖南教育（上旬）（A）》1996年第5期32-34,共3页张春莉 胡本炎 
《图式理论与小学数学教学改革》(见《湖南教育》1996年第3期)用现代认知心理学知识分类观点阐述了构成数学能力中的第一类知识即陈述性知识如何影响学生对数学应用题的理解,并提出了几点教改的建议。本文用现代信息加工心理学的产生式...
关键词：产生式系统 产生式理论 计算技能 小学生 信息加工心理学 陈述性知识 程序性知识 工作记忆 自动化水平 数学能力 
一种关于知识的新观点被引量：3
《湖南教育（上旬）（A）》1995年第1期14-15,共2页皮连生 
华东师大心理学系皮连生教授应本刊之约,拟就“学习与教学理论”问题撰写一组文章。即:关于知识的新观点;关于技能的新观点;关于智力的新观点;以传授知识为主的教学设计;以发展智能为主的教学设计;以掌握学习策略为主的教学设计等。本...
关键词：现代认知心理学 陈述性知识 程序性知识 教学设计 学习与教学理论 策略性知识 知识的表征 新观点 行为主义 信息加工心理学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部