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湖南化工职业技术学院
《高中生(高考)》2025年第6期64-64,共1页
学校简介◆学校创建于1958年,国家公办全日制普通高校,隶属湖南省教育厅管理。◆学校位于株洲市职教大学城,占地50万余平方米,环境优美,设施一流,全日制在校学生16000名。◆下设10个二级学院(教学部):化学工程学院、制药与生物工程学院...
关键词：创建于1958年 学校简介 国家公办全日制普通高校 
公办全日制师范学校 71年办学历史 郑州幼儿师范高等专科学校
《中学生阅读(高考版)》2025年第6期F0004-F0004,共1页
郑州幼儿师范高等专科学校坐落于河南省省会郑州市,创建于1954年,校名由郭沬若先生题写,是新中国成立后河南省第一所幼儿师范学校、全国第一批独立设置的七所幼儿师范学校之一,是中国和联合国儿童基金会合作项目学校。学校作为第一批通...
关键词：1954年 郑州幼儿师范高等专科学校 
教师评价制度对公办园非在编教师情感枯竭的影响研究——基于三省份6521名样本的分析
《教师发展研究》2025年第2期109-115,共7页王默 朱庆环 
国家社科基金教育学青年课题“县域学前教育普及普惠督导评估的实施效果研究”(CHA200265)。
我国幼儿园教师队伍流失严重,其中非在编教师流失所占比例最高。情感枯竭是影响教师离职的重要因素之一,而在缓解幼儿园教师情感枯竭的建议中,对教师评价制度及其影响关注较少。通过对我国东中西部三省份6521名公办园非在编教师的调查发...
关键词：公办园 非在编幼儿园教师 教师评价制度 教师情感枯竭 
公办校外教育机构补缺性供给课后服务模式——以S区青少年活动中心为例
《中国校外教育》2025年第2期85-96,共12页周秀平 刘碧云 
北京市教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“课后服务与学校家庭社会协同育人机制实施研究”(项目编号:ACAA23027)。
校内“课堂化”课后服务模式面临资金和人力不足的挑战,公益性校外教育机构何以、以何缓解学校主渠道的课后服务压力?鉴于课后服务和校外教育在保障受教育者教育选择权方面的相关性,以S区青少年活动中心为例,对公办校外教育机构参与课...
关键词：公办校外教育机构 补缺性供给 课后服务 教育选择 
浙大城市學院
《高等工程教育研究》2025年第2期F0003-F0003,共1页
浙大城市学院是经教育部批准、由杭州市人民政府举办的全日制公办普通高等学校。学校坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州,毗邻世界文化遗产京杭大运河。校园占地1027亩,校舍面积51万余平方米。学校设有计算机与计算科学学院等13...
关键词：浙大城市学院 全日制公办普通高等学校 杭州市人民政府 中国历史文化名城 风景旅游胜地 京杭大运河 计算机与计算科学学院 中外合作办学机构 
公办高校固定资产核算与管理问题及对策
《活力》2025年第6期169-171,共3页万安军 
固定资产是我国高校开展教学、科研等工作的物质基础,其核算与管理的准确性关乎高校整体财务状况、资金使用效率及办学质量。加强对公办高校固定资产核算与管理的研究,探索科学合理的核算与管理方法,对于提高高校的资源利用效率、促进...
关键词：公办高校 固定资产核算 优化对策 
陕西省米脂县第三幼儿园 培根铸魂 启智润心
《西部教育研究(陕西)》2025年第3期I0006-I0006,共1页
米脂县第三幼儿园于2015年9月建成启用,是一所全日制公办园,占地面积5872平方米,建筑面积7079平方米。幼儿园部室设置科学合理,充分考虑到幼儿的身心发展特点。活动空间丰富且适宜,无论是室内的活动室,还是室外的游乐场地,都能让孩子们...
关键词：米脂县 全日制公办园 第三幼儿园 建成启用 
姜庆新:适性扬才,让每个学生都出彩
《黄金时代》2025年第9期6-9,共4页姜庆新 
广州科学城中学(以下简称“科中”)坐落于广州市黄浦区,是一所公办芫全中学,是广东省一级学校、广东省国家级示范性普通高中及广州市示范性普通高中,是广州市唯一一所“双料”示范性高中。学校将“适性扬才”的教育理念融入教学实践并...
关键词：公办全中学 适性扬才 广州科学城中学 
多元参与视角下的公益性老年教育高质量发展创新模式探析——以成都市为例
《宁波开放大学学报》2025年第1期6-10,共5页吴梦秋 
2021年重庆市学分银行建设研究课题“成渝地区双城经济圈视域下社区老年人在线学习成果与评价研究”(21XFYH016)。
随着社会生活的深刻变革和新一代老年人口文化素养的迅速提升,老年教育面临着新的需求和挑战。针对高质量公益老年教育的发展需求,提出了“协同助育”模式。该模式旨在引入省市级社区教育指导服务中心、社会组织以及社会企业等多方专业...
关键词：公办老年教育 老年开放大学 社区教育指导服务 多元办学 公益性老年教育 
随迁子女义务教育公办学位供给机制研究——基于广东省21市的实证分析
《教育发展研究》2025年第6期8-16,共9页吴开俊 陈细娣 窦亚飞 
国家自然科学基金2023年度面上项目“超大特大城市随迁子女义务教育高质量发展的经费保障机制研究”(72373033)的部分成果。
保障随迁子女义务教育公办学位供给是实现义务教育高质量发展的时代要求,也是促进弱势群体教育机会获得和教育公平实现的现实需要,其关键环节在于完善随迁子女义务教育财政保障机制。基于理性选择制度主义理论,从教育财政视角构建了包...
关键词：教育财政 随迁子女义务教育 公办学位 供给机制 
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