规划教材

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“十四五”规划教材《中医内科学》编写思路与特色
《中医教育》2025年第1期6-11,共6页叶放 吴勉华 石岩 肖培新 
中国中医科学院学部委员学术传承与传播专项(No.CI2022E028XB)。
《中医内科学》教材编写的质量,在某种程度上能够反映出中医学的发展水平,对全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《中医内科学》(第十一版)编写目标、编写思路与编写特色进行了介绍,重点对教材总论及各论、各章节主要部分的编写...
关键词：中医内科学 病机 辨证论治 教材 编写思路 编写特色 
中医药高等教育“十三五”规划教材《中药学》的编写原则与特色被引量：4
《中医教育》2019年第5期69-72,共4页陈绍红 柳海艳 修琳琳 高学敏 
教育部第三批国家级精品资源共享课建设项目(No.2013-94)
中药学是研究中药的基本理论和常用中药的药性、功效和临床应用等知识的一门学科。中药学课程是高等中医药院校中医、中药、针灸、推拿、护理、中西医结合临床医学等中医药类专业的必修课程,也是中医药工作者必须掌握的专业基础知识。...
关键词：规划教材 高等教育 中药学 
学生之本 教学之源——人卫版“十三五”规划教材《中药学》使用体会被引量：2
《中医教育》2018年第5期74-76,共3页李海燕 方春平 王倩 
教材是教师实施教学的重要课程资源,也是学生掌握课程基本知识的主要依据,一本好的教材对于一门学科的发展具有举足轻重的作用。中药学是专门研究中药的基本理论和各种中药来源、产地、采集、炮制、性能、功效和临床应用等知识的一门学...
关键词：本科教学 中药学 规划教材 
基于“两个并重”“四个结合”的《伤寒论》十三五规划教材编写设想
《中医教育》2015年第5期68-70,73,共4页刘敏 王庆国 
<伤寒论>国家精品资源共享课程
《伤寒论》规划教材将在"十三五"期间进行创新与改进。此次教材的修订,将以传承与创新并重、知识传授与能力培养并重为指导原则,妥善处理基础与临床、古代与现代、理论与实践、普适化与个体化之间的矛盾,使之有机结合。修订将具体体现在...
关键词：伤寒论 十三五规划教材 传承与创新 教材修订 
国家“十二五”规划教材《中医内科学》的编写特点被引量：3
《中医教育》2014年第2期71-73,共3页时晶 田金洲 魏明清 尹冬青 
中医内科学是中医临床医学的核心课程。随着人口老龄化,中国人的死亡疾病谱从常见病多发病逐渐转移到难治性老年性疾病,因此,中医内科学知识结构需要进行调整和补充。将"十二五"规划教材《中医内科学》与既往7个版本进行了比较,举例式...
关键词：“十二五”规划教材 《中医内科学》 编写特点 
论十二五规划教材《伤寒论讲义》编写原则与修订特色被引量：3
《中医教育》2012年第3期70-72,共3页王庆国 刘敏 
伤寒论国家精品课程(No.10870100519);北京市精品课程(No.0101175)
结合学科特色,贯彻"三基五性原则",将《伤寒论》教材名称厘定为《伤寒论讲义》,修订"坏病""博碁子"和"脚挛急"定义,将蓄水证和蓄血证归入太阳腑证,取消合病并病、阳虚兼水气独立成节等方面。该教材既承前突出传统特色,又启后收纳最新研...
关键词：伤寒论讲义 编写原则 修订 三基五性 博碁子 
谈“十一五”规划教材《伤寒论讲义》的基本定位被引量：2
《中医教育》2008年第1期67-69,共3页王庆国 李宇航 
中医教材是培养中医人才和传授知识的重要工具．高质量的教材是提高中医药院校教学质量的关键之一。《伤寒论》是我国第一部理法方药完备，理论联系实际的古典医学著作，是中医“四大经典”之一，历来是中医教育的核心，其学术价值与临...
关键词：“十一五”规划教材 伤寒论讲义 定位 
对新世纪规划教材《中国医学史》中一些标题的商榷
《中医教育》2006年第2期50-51,共2页和中浚 欧阳利民 
关键词：中国医学史 规划教材 标题 
对新世纪规划教材《中医内科学·中风》的几点商榷被引量：1
《中医教育》2006年第2期52-54,共3页丁元庆 
对新世纪规划教材《中医内科学·中风》一节中的几个问题提出了商榷。主要涉及:在中风主症方面:“昏仆”是中风主症但却不是必见症状,“口眼喎斜”还是“口舌歪斜”,中风主症不能没有“偏身麻木(偏身感觉异常)”;中脏腑与“中腑脏”;痰...
关键词：新世纪规划教材 中医内科学 中风 规范化 
新世纪规划教材《温病学》教学体会
《中医教育》2005年第5期38-40,共3页于征淼 史志云 李惠德 曾征伦 
使用新世纪规划教材《温病学》对15个班种,逾1200名学生进行了教学。新教材具有许多优点:在辨病与辨证相结合的基础上,更加突出了辨证的特色;执简驭繁,便于学生掌握;注重“三基”,更加突出了中医临床基础特色。
关键词：新世纪规划教材 温病学 使用体会 
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