形象思维训练

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音乐教学中的形象思维训练
《神州》2012年第21期238-238,共1页史晓 
教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人。他既要有高度的抽象思维能力又要有高度的形象思维能力，根据形象思维的特点，我们可以通过培养直觉能力、情感、联想和想象，音乐记忆力、创造力五个方面进行形象思维训练，发展学生的形象...
关键词：直觉能力 情感 联想 想象 记忆力 创造力 
音乐教学中的形象思维训练
《神州》2012年第12期284-285,共2页王胜囡 
教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人。他既要有高度的抽象思维能力又要有高度的形象思维能力，而这两种能力正是人的左、右脑所分别具有的优势功能。在过去的教育中，由于受形象思维是低级的思维活动，抽象思维是高级的思维活动...
关键词：直觉能力 情感 联想和想象 音乐记忆力 创造力 
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