国别研究

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中德两国区域国别研究中的文化概念和研究方法对比及启发
《区域国别学刊》2025年第2期5-22,154,155,共20页张磊 
作为区域国别研究领域的核心概念之一,文化的作用至关重要。对文化的不同理解直接影响着区域国别研究的方法选择。因此,有必要厘清中外学者在文化概念理解上的异同。基于这一需求,中国和德国在区域国别研究框架下的文化研究发展状况、...
关键词：中国 德国 区域国别研究 文化概念 文化方法 
英国的中国学期刊与中国学演进
《社会科学论坛》2025年第2期196-218,共23页李松 高幸 
2022年度中外联合科研平台种子基金计划《武大-杜克汉学与中国学期刊研究联合科研平台》阶段性成果,项目编号:WHUZZJJ202211。
英国的中国学期刊是世界中国学的有机组成部分,也是透视中国学演进的媒介平台。英国的中国学期刊创办历程分为两个阶段:冷战期间的英美等国之间的跨国互动和21世纪至今的繁荣发展。英国的中国学的发展与外部政治、经济、社会的功利性需...
关键词：英国中国学 中国学期刊 区域国别研究 冷战 《中国季刊》 
《区域国别学刊》约稿函
《区域国别学刊》2025年第2期F0003-F0003,共1页《区域国别学刊》编辑部 
《区域国别学刊》是由教育部主管、北京外国语大学主办、外语教学与研究出版社出版的聚焦区域国别学基础理论、重大命题和学术前沿的学术性刊物,以“推进区域国别学科发展,建构中国自主知识体系”为办刊导向,旨在向国内外学术界介绍区...
关键词：北京外国语大学 全球治理 国别研究 区域国别 学术创新 学术前沿 约稿函 基础理论 
船海特色国防院校区域国别人才培养路径探索——以哈尔滨工程大学为例
《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第4期37-41,共5页赵万鑫 裴然 
国家社会科学基金青年项目“苏联核工业体系研究(1942—1953)”(20CSS028)。
船海特色国防院校在区域国别人才培养方面具有独特优势。文章以哈尔滨工程大学为例,面向国家重大战略需求的军工传统、专注于“三海一核”的学科特色与广泛深入的国际合作,在区域国别经济、政治、社会发展和语言文化4个方向开展研究,为...
关键词：船海特色国防院校 区域国别研究 哈尔滨工程大学 “三海一核” 人才培养 
主场区域国别研究:构建区域国别研究自主知识体系的时代呼唤
《天府新论》2025年第2期9-16,154,155,共10页王义桅 
教育部“习近平新时代中国特色社会主义思想学理化研究”重大专项项目“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界意义研究”。
新时代区域国别研究,有别于西方区域国别研究潜藏的基督教思维、殖民主义心态、帝国主义(霸权主义)使命,是人类命运共同体理念引领的主场区域国别研究,它超越了主客体思维、二元对立世界观以及中心—边缘体系,服务于高质量共建“一带一...
关键词：区域国别研究 主场区域国别研究 人类命运共同体 自主知识体系 
爱尔兰中文教育发展现状、动因、问题及对策研究
《国际中文教育(中英文)》2025年第1期100-111,共12页吴辰禧 郑淞允 杨璇 
文章对爱尔兰中文教育发展现状进行分析,发现外交、经济、语言政策、孔子学院、华文教育等因素共同推进爱尔兰中文教育发展。爱尔兰中文教育存在如下问题:中文教育融入国民教育体系的质量有待提高,本土师资和教学资源欠缺,传统华文学校...
关键词：爱尔兰中文教育 国际中文教育 区域国别研究 
学术主持人语
《东北亚外语研究》2025年第1期3-4,共2页张蔚磊 
在全球化深度演进、国际交往与合作愈发紧密的时代语境下,世界各国的联系日益紧密,区域国别研究作为洞悉世界格局、增进国际理解与协作的关键学术领域,其战略价值愈发凸显。一方面,它是国家制定外交政策、开展国际合作的重要依据,能帮...
关键词：精准把握 时代语境 区域国别研究 世界格局 学术主持人 全球化 相互理解 外交政策 
地方类外国语大学发展“区域国别学”的战略路径研究
《东北亚外语研究》2025年第1期34-48,共15页吕平 马若涵 
2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革项目“新文科视阈下辽宁省‘区域国别学’人才培养模式研究与实践”;大连外国语大学校级教改立项项目“新文科视域下区域国别研究本科阶段人才培养方案研究”的阶段性成果。
2022年,“区域国别学”正式被列入“交叉学科”门类一级学科,这为外国语大学提供了新的发展机遇。地方类外国语大学尤需结合本校实情,选取兼具国家战略意义与研究成本优势的国家持续开展研究。本文认为,地方类外国语大学发展“区域国别...
关键词：地方类外国语大学 区域国别学 区域国别研究 再构建国家 
“语言+”视域下外语学科区域国别课程的融合策略与实践探析
《东北亚外语研究》2025年第1期49-61,共13页刘川菡 
中国海洋大学本科教育教学研究项目“外语专业区域国别研究与创新创业教育耦合培养模式实践探索”(2024JY119)的阶段性研究成果。
本文旨在探索外语学科如何发挥其人文特色,培养具有语言优势的区域国别人才。首先厘清外语学科下的“国别与区域研究”与一级学科“区域国别学”在研究范围、方法和目标上的异同,进而考察当前外语学科区域国别课程设置的现状与局限,在...
关键词：外语学科 区域国别研究 日语专业 语言+ 融合性课程 
改革开放四十年来中国的川端康成文学阅读史分析
《东北亚外语研究》2025年第1期74-82,共9页王瑞方 
广东外语外贸大学研究生科研创新项目“改革开放四十年中国的日本文学阅读史研究”(24GWCXXM-056)的阶段性成果。
对于中国的外国文学接受而言,通过译介、欣赏和读解形成了其广义上的“阅读史”。分析川端康成文学的阅读史,可以看出外国文学在中国接受的某些规律性特征。综观20世纪80年代以来川端康成文学在中国的读解,大致可以分为三个层面:一是“...
关键词：改革开放 阅读史 川端康成文学 日本文学 国别研究 
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