文理融合

作品数：48被引量：98H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：么加利李德昌张琳黄颖张军民更多>>
相关机构：武汉大学韩山师范学院西华师范大学西南大学更多>>
相关期刊：《软件导刊》《经济师》《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》《中学语文教学参考》更多>>
相关基金：重庆市教委科研基金国家自然科学基金高等学校特色专业建设点项目辽宁省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
从网络舆情分析课程看大学生“复眼思考能力”的培养
《新闻前哨》2024年第20期75-76,共2页杨嫚 王曦仪 刘琴 
武汉大学本科教育质量建设综合改革项目“新闻学一流本科专业建设”子课题成果。
如今,网络媒体逐渐成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器,网络舆情的分析和引导日益受到重视。为应对当前网络舆情复杂性带来的新挑战,网络舆情分析的教学应更加注重迎合文理融合的学科背景,着重培养学生的复眼思考能力,在具体...
关键词：文理融合 “复眼思考能力” 网络舆情分析 
文理融合视野下跨学科学习设计思考
《中学语文教学参考》2024年第33期10-13,共4页徐浩 郭龙飞 
跨学科学习是新一轮课程改革进程中教学方式转型的一项重要内容,有助于各学科充分发挥学科育人价值,发展学生的核心素养。语文跨学科学习的设计需要观照语文学科与其他学科在学习资源、学习方法和实际问题之间的关联,并以此为主要线索,...
关键词：文理融合 语文跨学科学习 学习活动 问题解决 
基于生命教育理论的环境工程原理课程教学改革探究
《河北环境工程学院学报》2024年第4期90-94,共5页李国会 雷兆武 刘芳 李凤鑫 李想 
2023年度河北省高等学校科学研究项目(SZ2023121)。
为充分发挥优秀传统文化的育人功能,实现学生人文素养与知识能力共同提升的教学目标,以环境工程原理课程为载体,进行了理工课程文理融合的教学改革探索。基于生命教育理论从课程特点和学情出发,对文理融合的教育价值进行了分析,构建了...
关键词：生命教育 文理融合 人文素养 中华传统文化经典 
双学位教育项目:日本跨学科研究生培养实践与分析
《中国高等教育》2024年第12期61-64,共4页高伟航 王文利 
河北省教育厅人文社会科学研究重大课题攻关项目“交叉学科人才培养的国际经验与中国模式建构研究”(项目编号:ZD202214)的研究成果。
近年来,日本政府大力推进以文理融通为导向的跨学科教育,当前实施的“融通数据科学的研究生双学位教育项目”作为跨学科研究生培养的最新举措,在培养方案、培养机制和学位授予制度等方面展开有益探索,并形成鲜明特色。我国高校可以此为...
关键词：日本 文理融合 跨学科 研究生培养模式 
数字经济时代新财经人才培养的改革与实践
《当代教研论丛》2024年第5期89-92,共4页康远志 李迎旭 
广东省教育教学改革项目:新文科背景下文理融合的经济学专业人才培养改革与实践(粤教高函[2021]29号);广东省教育教学改革项目:“三维四度”模式下宏观经济学课程思政教学改革与实践(粤教高函[2023]4号);韩山师范学院教改项目:新文科背景下经济学专业人才培养改革与创新实践(粤韩师教[2021]148号)。
数字经济对人类生产生活、商业业态带来巨大影响。新财经人才培养在数字经济时代有新内涵和新要求。文章阐释数字时代新财经人才培养的内涵变革与目标定位,提出坚持价值引领,开设创新班先行先试,推进校企协同育人,营造学生中心泛在学习...
关键词：数字经济 人才培养 新财经 文理融合 
文理融合:初中语文跨学科学习的难点与突破被引量：1
《语文教学通讯》2024年第14期17-19,共3页洪琪 黄志勇 
福建省电化教育馆教育信息技术研究课题“以传统文化为主题的跨学科教学系统构建研究”(课题编号:KT23095);福建省“十四五”规划课题“基于马扎诺教育理论的跨学科主题教学评一体化实践研究”(课题编号:FJJKZX23-253)阶段性研究成果。
由于文理学科在知识体系、语言与符号体系、逻辑思维等方面存在明显差异,文理融合成为初中语文跨学科学习的难点和堵点。以统编教材中的综合性学习为例开展跨学科学习,需立足实践,依托项目设计,寻求恰切的学科交叉点,以教材为基础整合...
关键词：跨学科 项目化 文理融合 综合性学习 
新文科背景下经济学专业文理融合人才培养模式探索
《湖北开放职业学院学报》2024年第8期30-32,共3页康远志 
广东省教改项目“新文科背景下文理融合的经济学专业人才培养改革与实践”阶段性成果(项目编号:粤教高函[2021]29号);广东省教改项目“三维四度模式下宏观经济学课程思政教学改革与实践”阶段性成果(项目编号:粤教高函[2023]4号);韩山师范学院教改项目“新文科背景下经济学专业人才培养改革与创新实践”阶段性成果。
新文科建设既要面向科技革命,更要扎根中国大地,立足新时代伟大实践。新技术改变了新文科经济学的人才培养方式,坚持价值引领,主动适应新技术、新业态,以学科专业交叉协同、融合创新为牵引,推进经济学与数据科学的交叉融合,通过调整培...
关键词：新文科 人才培养 文理融合 校企协同 
论在《大学物理》课程中融入哲学思想教育的必要性
《现代教育与实践》2024年第3期234-236,共3页矫玉秋 
物理与哲学的关系十分密切、互相促进。对于大学生尤其是理工科大学生来说《大学物理》是十分重要的基础课程,大学生要想学好物理学、深刻地理解物理学就需要学习与物理相关的哲学思想,这样大学生不仅知道了知识是什么,更知道了知识为...
关键词：物理 哲学 文理融合 教育 
意境:沟通数学与人文的纽带——“数学人文意境欣赏”的教学实录
《数学通讯》2023年第12期8-11,共4页华志远 
数学文化是学科育人的主要抓手之一,本文以“数学人文意境欣赏”一课为例,通过比较数学公理与“道德经”、数学知识及方法与古诗词等在意境上的融通之处,可以揭示数学与人文意境的关联,领悟数学思想和精神的精髓,感受数学文化的魅力,提...
关键词：数学文化 校本课程 数学意境 人文意境 文理融合 
新文科背景下“国际经济学”课程教学改革与优化探索被引量：2
《大众科技》2023年第6期139-141,129,共4页肖琬君 宋凌云 
广西高等教育本科教学改革工程项目“经济学专业主干课程线上线下混合互动式双语一流课程群建设研究”(2021JGB135)。
新文科背景下,需要培养学科交叉、文理融合的复合型人才。“国际经济学”课程教学需要进行改革,才能适应新时代人才培养的要求。文章首先分析了“国际经济学”课程自身存在的特点,然后分析了课程教学过程中存在的学生基础知识薄弱、数...
关键词：新文科建设 国际经济学 教学改革 文理融合 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部