国际贸易课程

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国际贸易课程教学改革的思考
《商》2015年第33期289-289,269,共2页杨琳 
国际经济与贸易专业是我国高等教育的一个重要学科,它培养的是从事国际贸易业务的适应我国社会经济发展的应用型人才。但是但在国际贸易教学过程中,存在着一些问题,本文从适应21世纪人才培养目标的角度出发,结合我校的实际情况,分别从...
关键词：教学改革 教学方法 教学手段 社会经济发展 教学过程 专业教学实践 教学内容 英语实用能力 人才培养目标 教学培养目标 
如何提高中职生学习国际贸易课程的兴趣
《商》2013年第24期317-317,共1页郭春利 
在当今社会,经济全球化已加强了世界各国的经济联系,在这种大环境下,中职生要提高个人就业能力就必须学习好国际贸易课程,本文针对如何提高中职生学习国际贸易课程的兴趣进行阐述,作为中职学校可以通过多媒体教学、双语教学、实训教学,...
关键词：中职生 国际贸易 兴趣 多媒体 实训 
基于当前专业化趋势的高职国际贸易课程整理思路被引量：1
《商》2013年第22期385-385,共1页伍淑君 
国际贸易作为一门理论性与实践性结合紧密的专业,很多高职院校都设立该专业,但是随着专业化趋势的不断延伸,高职国际贸易的课程教学内容与教学质量良莠不齐。在社会对专业化要求不断提高的趋势下,必须对高职国际贸易课程进行整理。本文...
关键词：专业化 趋势 高职 国际贸易 课程整理 
浅谈网络辅助下国际贸易课程的自主学习
《商》2013年第21期298-298,共1页刘丽红 
《国际贸易》课程实施过程中教材难度较大,学习辅助资源单一,学生学习效果差,通过网络环境,包括网络课程作为自主学习辅助资源,网上师生互动以及在线自测的学习监控,网络环境下的培养学生对本课程的自主学习的能力,通过科学合理地运用...
关键词：国际贸易 网络辅助 自主学习 
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