国民经济统计概论

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一个与抽样方式有关的问题
《统计教育》2003年第2期9-10,共2页程振源 
陈允明先生主编的全国高等教育自学考试指定教材《国民经济统计概论》指出:不重置抽样时,总体各单位被抽中的可能性前后不断变化。本文分别运用两种方法论证了其错误之所在。
关键词:抽样理论 抽样方式 高等教育自学考试 《国民经济统计概论》 重置抽样 随机抽样 
《国民经济统计概论》试卷定量分析
《统计教育》2002年第4期24-26,共3页张迎春 
本文通过对2001年下半年高等教育自学考试试卷定量分析,计算试卷的效度、信度,试题难度、区分度,分析高等教育自学考试中《国民经济统计概论》在命题、课程设置等方面存在的问题,并提出解决问题的建议,使自考《统计学》的瓶颈效应有所...
关键词:《国民经济统计概论》 试卷定量分析 自学考试 区分度 
高等教育自学《国民经济统计概论》考试试题浅议
《统计教育》2002年第1期27-28,共2页范赞成 
本文通过对《国民经济统计概论》自学考试试题的深入分析,提出了该课程的考试试题应符合本课程的特点和要求,应在考试题型及各题型分数分布上进行改进和完善,并使考题内容与该课程考试大纲的考核目标结合得更好。
关键词:高等教育 《国民经济统计概论》 考试试题 题型 分数分布 考题内容 自学考试 考试大纲 
关于《国民经济统计概论》中若干问题的商榷被引量:1
《统计教育》2001年第3期21-22,共2页杨俊才 
本文作者在教学过程中,初步发现《概论》中有不少欠妥或差错之处。对这类问题 ,作者作了详尽的阐述,并提出了个人的改进建议。同时,根据教学的实际情况和形势发展 的要求,作者建议,将《概论》内容分为《统计学原理》和《国民经济...
关键词:课程设置 专业课程 《国民经济统计概论》 高校 《统计学原理》 发展水平 变量值 
发展水平也可以是相对数或平均数
《统计教育》1997年第6期42-42,共1页周秀荣 
发展水平也可以是相对数或平均数湖北省经济管理干部学院周秀荣借助动态数列对现象进行动态分析是统计实践中的常用方法,在工作中应用得相当广泛的是发展水平指标。长期以来,多数的统计教科书上一般都把发展水平指标定义为“动态数列...
关键词:发展水平 动态数列 相对数 序时平均数 动态分析 计划完成百分比 计算方法 平均发展水平 绝对数 《国民经济统计概论》 
经济管理类统计学教材的质量需提高
《统计教育》1996年第4期19-19,共1页常树春 
经济管理类统计学教材的质量需提高黑龙江大学经济学院常树春高等教育自学考试制度实行以来,逐步形成了以个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育新形式。它适应了社会主义市场经济发展的需要,满足了广大未能考取普通高校的毕...
关键词:统计学教材 经济管理类 统计学原理 自学考试制度 自学考试教材 《国民经济统计概论》 社会经济统计 高等教育自学考试 国民经济核算体系 专科统计学 
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