汉语发展性阅读障碍

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相关机构：北京师范大学天津师范大学中国科学院华中科技大学更多>>
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儿童粗大动作发展特征与汉语发展性阅读障碍的关联
《中国心理卫生杂志》2025年第1期37-42,共6页任园春 范碧瑶 宋以玲 王久菊 朱飞龙 吉宁 曹庆久 
北京市社会科学基金项目(23YTB035)。
目的:探究儿童粗大动作发展特征与汉语发展性阅读障碍(DD)的关联。方法:从北京市某三甲医院精神专科门诊招募27名7~10岁确诊汉语DD儿童,从北京某普通小学招募年龄、性别、总智商相匹配的27名儿童为对照组。采用儿童粗大动作发展测试量...
关键词：汉语发展性阅读障碍 粗大动作发展 儿童 关联 
汉语发展性阅读障碍儿童对手写英语单词加工的特点
《现代特殊教育》2024年第22期36-42,共7页肖悦婷 杜萌萌 李文辉 
全国教育科学规划课题国家一般基金资助项目“学前发展性阅读障碍风险儿童的预测模型建构与追踪干预研究”(BQA240213)的研究成果。
为探究汉语发展性阅读障碍儿童对手写英语单词加工的特点,运用识字量测试与瑞文智力测试等筛选出36名汉语发展性阅读障碍儿童和45名普通儿童,采用2(被试类别:汉语发展性阅读障碍儿童、普通儿童)×2(字迹类型:手写字迹、打印字迹)×4(启...
关键词：汉语发展性阅读障碍 英语单词 手写字迹 打印字迹 
汉语发展性阅读障碍儿童视觉空间信息加工能力的可塑性:基于心理旋转实验
《心理技术与应用》2024年第9期550-561,共12页向祖强 付星河 许文 李苏玲 
广州市教育科学规划课题(201912033)。
视觉空间信息加工能力在阅读中起至关重要的作用。以二年级(阅读启蒙阶段)和五年级(阅读运用阶段)的发展性阅读障碍儿童为被试,采用心理旋转实验范式,探究汉语发展性阅读障碍儿童在“真字”和“非字”心理旋转任务中视觉空间信息加工能...
关键词：汉语发展性阅读障碍 视觉空间信息加工 心理旋转 
汉语发展性阅读障碍语音意识缺陷的基本特征、发生机制和干预模式
《现代特殊教育》2024年第18期65-73,共9页任梦洁 申仁洪 
2022年重庆市语言文字科研重点项目“中文阅读障碍的生成机制及干预研究”(yyk22103)的阶段性成果。
语音意识在汉语字词识别、阅读理解、阅读能力预测等方面有着重要作用,但目前关于语音意识缺陷的实质和发生机制仍存在争议。语音意识缺陷作为汉语发展性阅读障碍的重要表征之一,主要表现为解码语音单位耗时长,准确率低。这可能与词汇...
关键词：汉语发展性阅读障碍 语音意识缺陷 基本特征 发生机制 干预模式 
汉语发展性阅读障碍评估测验的编制及效度和信度检验
《中国心理卫生杂志》2024年第8期706-712,共7页孟祥芝 黎程正家 
国家自然科学基金(32371141);教育部司局委托专项“阅读障碍儿童教育支持路径研究”
目的:编制汉语发展性阅读障碍评估测验(C-DDAT),并进行效度和信度检验。方法:根据美国精神障碍诊断与统计手册第5版(DSM-5)关于阅读障碍核心特征描述以及阅读理论编制汉语发展性阅读障碍评估测验,包含汉字阅读准确性、流畅性以及阅读理...
关键词：阅读障碍 评估测验 阅读商数 效度 信度 
发展性阅读障碍认知功能缺陷探测
《教育进展》2024年第7期1080-1088,共9页邓雯欣 
目的:探讨阅读障碍儿童的认知功能缺陷。方法:选取符合儿童汉语阅读障碍量表(Dyslexia Checklist for Chinese Children, DCCC)诊断标准的阅读障碍儿童(developmental dyslexia,DD组)53例,正常儿童(typically developing children,TD组)...
关键词：汉语发展性阅读障碍 知觉注意 工作记忆 执行功能 
汉语发展性阅读障碍临床诊断实践
《中华儿科杂志》2024年第6期548-552,共5页刘钟泠 霍言言 陈艳妮 池霞 张媛媛 董传菲 吴丹 刘诗雨 朱江 陈津津 
上海申康医院发展中心市级医院新兴前沿技术联合攻关项目(SHDC12022114);上海申康医院发展中心示范性研究型医师创新转化能力培训项目(SHDC2022CRD012)。
目的探讨引入标准化评估工具对汉语发展性阅读障碍(DD)临床诊断的优化作用。方法采用横断面研究,于2023年5至12月从上海交通大学医学院附属儿童医院儿童保健科门诊招募130名存在语文成绩明显落后临床表现且筛查性量表筛查阳性的小学一...
关键词：儿童 阅读障碍 行为评定量表 诊断 
运动干预对汉语发展性阅读障碍儿童阅读能力的影响被引量：1
《中国运动医学杂志》2024年第5期364-371,共8页范碧瑶 任园春 宋以玲 朱飞龙 耿方舟 孙荣杰 王久菊 
教育部人文社会科学研究项目(编号:21YJA890025);北京市社会科学基金项目(编号:227110082)。
目的:探讨运动干预对汉语发展性阅读障碍(developmental dyslexia,DD)儿童阅读能力的影响。方法:从北京大学第六医院精神专科门诊招募确诊的27名DD儿童,随机分为DD运动干预组14名、DD对照组13名,按年龄相差不超过半岁标准募集14名儿童...
关键词：汉语发展性阅读障碍 运动干预 儿童 阅读能力 
汉语发展性阅读障碍小学生的视觉注意广度研究被引量：1
《现代特殊教育》2024年第2期17-23,共7页李蕊妍 邵红涛 任桂琴 
辽宁省教育厅科学研究一般项目“小学生汉语发展性阅读障碍的干预研究”(LJKMZ20221422)的研究成果。
为探讨汉语发展性阅读障碍低年龄段小学生的视觉注意广度,以7—9岁低年龄段小学生为对象,选取发展性阅读障碍和正常阅读能力小学生各28名,采用2(被试群体:发展性阅读障碍组小学生、正常阅读能力组小学生)×2(汉字类型:简单、复杂)的两...
关键词：发展性阅读障碍 小学生 视觉注意广度 
汉语发展性阅读障碍的语义加工缺陷:基本表征、发生机制与干预模式被引量：2
《中国特殊教育》2023年第10期45-52,共8页朱瑞 申仁洪 
2022年重庆市语言文字科研重点项目“中文阅读障碍的生成机制及干预研究”(项目编号:yyk22103)的阶段性成果。
阅读是一种复杂的认知过程,语义加工是阅读的核心组成部分,涉及对文字的意义进行理解和加工。语义加工缺陷作为汉语发展性阅读障碍的基本表征之一,与工作记忆、注意力和执行控制等认知因素,以及脑区、脑电解码活动和神经递质功能等神经...
关键词：汉语发展性阅读障碍 语义加工 基本表征 发生机制 干预模式 
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