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优秀传统文化教育对青少年思维能力的影响
《语文教学与研究》2018年第24期18-20,共3页张普兴 
思维能力是指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题,总要“想一想”,这种“想”,就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行加工并转化为理性认识来解决问题的。我们常说的概念、判...
关键词:思维能力 传统文化教育 青少年 发明创造活动 学习活动 解决问题 感性材料 学习能力 
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