发音部位

作品数:445被引量:581H指数:12
导出分析报告
相关领域:语言文字文化科学更多>>
相关作者:王茂林严唯娜凌锋黄昭鸣陈仁吉更多>>
相关机构:中国社会科学院西北民族大学北京语言大学华东师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家社会科学基金国家自然科学基金国家高技术研究发展计划教育部科学技术研究重点项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=小学语文教学x
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
怎样突破直呼音节教学难点
《小学语文教学》1998年第9期33-33,共1页卢美琴 
刚上一年级的儿童,虽然他们在幼儿阶段学过汉语拼音,但他们的发音不很准确,其主要原因是没有掌握正确的发音方法和发音部位。我在教学中竭力纠正错误的发音方法,教给他们正确的发音方法,加强训练。1.严格单韵母和声母的发音部位...
关键词:音节教学 发音方法 发音部位 单韵母 表达能力 声母 汉语拼音 阅读能力 观察能力 音素 
学习拼音必须过好“五关”
《小学语文教学》1997年第1期44-45,共2页屈红 李晓慧 
学习拼音必须过好“五关”□山西太原屈红李晓慧1.发音关拼音字母的发音,单韵母和声母是关键。普通话中声母有23个。声母的发音要特别注意两点:发音部位和发音方法。单韵母共有6个,都是由一个元音构成的韵母,都是单纯的声音响...
关键词:单韵母 过好“五关” 发音部位 发音方法 声母 普通话 动觉表象 拼写规则 声调变化 发音要领 
普通话易混声母辨正
《小学语文教学》1996年第9期38-39,共2页覃晓光 
普通话易混声母辨正四川宣汉县五宝中心校 覃晓光一、辨别2回与Z、Ch与c、sh与8在普通话中,Z回、Z回、8回与Z、t、t最易混淆,如把“支援(zm罗u吐u)”读成“资源(ngu碰h)”,“诗(sm)人”达成“私(s...
关键词:普通话 声母辨正 发音部位 声旁类推 易混 宣汉县 发音方法 声韵调 组声母 第三声 
“基础音节换韵直读法”教学简介
《小学语文教学》1995年第Z1期16-16,共1页
“基础音节换韵直读法”教学简介河南安阳市安阳桥小学直读课题组一、易教易学,突破难点“基础音节换韵直读法”在声母教学中有一个显著的特点,就是不单独教声母,声母教学融在基础音节教学之中。如教音节“bo”,告诉学生音节由声...
关键词:换韵 安阳桥 河南安阳 呼读音 语言表达能力 发音部位 汉语音 本音 发音方法 分音 
直读技能训练的几个关键
《小学语文教学》1994年第9期16-18,共3页祝传武 
直读技能训练的几个关键四川祝传武一、牢固树立训练技能,培养能力的观点。直读法教学,不仅是汉语拼音知识教学,更重要的是汉语拼音直读技能的训练。技能需要在活动中练习、应用才能形成和巩固。能力则是在技能形成的基础上发展的,...
关键词:技能训练 知识教学 训练技能 成音 发音方法 暗示法 对比法 课堂教学 发音部位 图把 
小学低年级拼音教材和教学的几个问题
《小学语文教学》1994年第3期30-31,共2页龙文希 
小学低年级拼音教材和教学的几个问题湖南龙文希九年义务教育六年制小学语文第一册在原来六年制小学语文第一册的基础上作了较大的修改,降低了难度,更加突出了汉语拼音的作用,把小学语文说话教学提前,强化了小学生的语言训练。从整...
关键词:小学低年级 学语文 语言训练 单元音韵母 北京语音 方田 发音部位 母表 西罗 舌面 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部