法律文秘

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基于OBE教育理念的法律文秘专业课程构建研究
《大学》2025年第8期155-158,共4页雷红燕 余蕊娅 虎贵华 
云南省教育厅科学研究基金项目“现代职业教育体系下‘法律+’专业人才培养创新模式研究”(项目编号:2024J1507号)。
OBE教育理念(Outcome-Based Education,成果导向教育)在法律文秘专业人才培养以及课程改革的过程中,对提高法律服务辅助人才的培养质量、推动基层法治建设具有重要意义。文章从OBE教育理念所倡导的课程设计与教学聚焦、课程设计与教学...
关键词：OBE 法律文秘 专业课程构建 
高职院校法律文秘专业“六有”课堂路径探微——基于“三教”改革研究
《河北公安警察职业学院学报》2024年第1期74-76,共3页田萍 
2022年度山东省教育厅职业教育教学改革研究项目“‘三教’改革背景下高职法律文秘专业‘六有’课堂的路径探索与实践”(项目编号:2022365)阶段性研究成果。
为满足当前政法系统及其他企事业用人单位对法律文秘人才的迫切要求,以“三教”改革为引领,以法律文秘专业课堂改革为研究载体,聚焦课堂教学中的现实棘手问题,破解当前该专业课堂育人短板难题,深入探讨“六有”课堂的实践路径并具体实施...
关键词：“三教”改革 法律文秘 课堂革命 “六有”课堂 
1+X证书制度下的法律文秘专业(书记官方向)教学改革探索——以中文速录职业技能等级证书为例
《教师》2023年第36期93-95,共3页王滋海 符慧君 王强强 
2022年度海南省高等学校教育教学改革研究一般项目“1+X证书制度下高职法律文秘专业课程体系构建研究”(Hnjg2022-146)研究成果。
1+X证书制度的推行,旨在为我国未来就业市场提供更多复合型高技能人才,促进我国产业结构顺利转型。文章作者所在院校的法律文秘专业(书记官方向)试点中文速录职业技能等级证书制度,对该专业的课程设置、教学方法、教师能力素养等方面都...
关键词：1+X证书制度 中文速录职业技能等级证书 法律文秘专业 课证融通 
1+X证书制度下法律文秘专业课证融通体系建设研究
《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》2023年第5期92-95,共4页刘星 
课证融通是高职院校试行1+X证书制度的关键所在。如何构建1+X证书制度下的课证融通体系是院校培养高质量复合型技术技能人才有着重要的作用。本文分析了法律文秘专业1+X证书实施的现状和困境,对X证书与课程的设置、标准、内容、过程、...
关键词：1+X证书制度 课证融通 法律文秘专业 中文速录职业技能等级证书 
基于秘书事务所的法律文秘专业“三教”改革路径研究
《秘书之友》2022年第9期31-34,共4页王曦 
2020年湖南省职业教育教学改革研究项目《以秘书事务所为依托的文秘专业三教改革的研究与实践》(ZJGB2020180)的阶段性成果。
高校秘书事务所是依托院校文秘专业的师资、校企合作单位企业导师,融合校内实习实训条件和社会企业资源,为师生提供一个模拟企业式的实习实训一体化平台。对内,可以为学校广大师生提供会务服务、图文印刷、新媒体设计制作等基础业务;对...
关键词：实训条件 实习实训 校企合作 企业导师 法律文秘专业 一体化平台 校内实习 改革路径 
1+X证书制度下高职法律文秘专业课程体系构建被引量：2
《武汉工程职业技术学院学报》2022年第3期84-87,95,共5页王滋海 
海南省高等学校教育教学改革研究资助项目“1+X证书制度下高职法律文秘专业课程体系构建研究(Hnjg2022-146)”。
1+X证书制度下的高职法律文秘专业应适应职业岗位需要,遵循教育教学规律与学生职业成长规律,结合高校自身特色优势,注意教学标准与职业技能标准的融通、课程体系与职业技能等级要求的融通、课程标准要素与职业技能目标的融通,秉持系统...
关键词：1+X证书制度 法律文秘专业 课程体系 课证融通 
基于校地合作的法律文秘专业人才培养研究
《爱情婚姻家庭（中旬）》2021年第6期0035-0036,共2页李娜 
2020 年四川工业科技学院教学改革项目“基于校地合作的法律文秘专业人才培养研究”(项目编号:cgkjg-202023)。
法律文秘专业的校地合作是各大高校与当地实务部门合作,并共同设计专业人才的培养方案,制定人才培养目标和具体的课程,使人才培养方案更符合实际需求。并为学生不同的就业方向来设置不同的课程,加大了学生的选择权,不仅可以提高学生的...
关键词：校地合作 法律文秘 人才培养 
法律文秘专业检察书记员人才培养的困境及对策——以河南检察职业学院法律文秘专业为例被引量：1
《产业与科技论坛》2021年第4期238-239,共2页魏厚玲 
高等教育的神圣使命是服务经济社会发展的需要,其人才培养目标一定要反映社会发展对人才素质的需求,但目前我院法律文秘专业人才培养机制存在着方向多元、师资知识结构不合理、就业方向不明、实践教学效果不理想等问题,亟须进行改革以...
关键词：司法体制 高职教育 法律文秘专业 书记员 
高职法律文秘专业教学融入思政教育的方法及路径探微
《黑龙江省政法管理干部学院学报》2021年第1期142-144,共3页田萍 
山东省教育厅2019年度职业教育教学改革研究项目“高职法律文秘专业教学融入思政教育的方法及路径研究”的阶段性成果(2019693)。
随着我国经济的飞速发展和法制化进程的不断推进,高职法律文秘因其专业特性,决定培养的目标不应仅限于法律知识和文秘(书记员)技能的传授,而应立足于一个多元立体的结构,要重视和加强该专业的思政教育。当前针对高职法律文秘专业教学缺...
关键词：法律文秘 专业教学 思政教育 方法 路径 
“立德树人”思政要素与教学实践相融合的三全育人模式研究——以法律文秘专业理论授课与实践为例被引量：2
《产业与科技论坛》2020年第22期206-207,共2页马宁 
2019年度天津市高等职业技术教育研究会重点课题“课程思政背景下构建‘立德树人’总目标指导下的教育模式研究——以法律文秘专业为例”(编号:2020-3028)研究成果。
2018年是"课程思政"建设全面推广年,全国各地都在进行大胆尝试,取得了一定的成绩但也暴露出许多问题。笔者以"课程思政"建设为契机,申请了研究课题,在试点进行实施的过程中将"立德树人"教育总目标与实习实践进行了进一步的融合,突出人...
关键词：立德树人 思想政治要素 教育模式 
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