法律文秘专业

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高职院校法律文秘专业“六有”课堂路径探微——基于“三教”改革研究
《河北公安警察职业学院学报》2024年第1期74-76,共3页田萍 
2022年度山东省教育厅职业教育教学改革研究项目“‘三教’改革背景下高职法律文秘专业‘六有’课堂的路径探索与实践”(项目编号:2022365)阶段性研究成果。
为满足当前政法系统及其他企事业用人单位对法律文秘人才的迫切要求,以“三教”改革为引领,以法律文秘专业课堂改革为研究载体,聚焦课堂教学中的现实棘手问题,破解当前该专业课堂育人短板难题,深入探讨“六有”课堂的实践路径并具体实施...
关键词：“三教”改革 法律文秘 课堂革命 “六有”课堂 
1+X证书制度下的法律文秘专业(书记官方向)教学改革探索——以中文速录职业技能等级证书为例
《教师》2023年第36期93-95,共3页王滋海 符慧君 王强强 
2022年度海南省高等学校教育教学改革研究一般项目“1+X证书制度下高职法律文秘专业课程体系构建研究”(Hnjg2022-146)研究成果。
1+X证书制度的推行,旨在为我国未来就业市场提供更多复合型高技能人才,促进我国产业结构顺利转型。文章作者所在院校的法律文秘专业(书记官方向)试点中文速录职业技能等级证书制度,对该专业的课程设置、教学方法、教师能力素养等方面都...
关键词：1+X证书制度 中文速录职业技能等级证书 法律文秘专业 课证融通 
1+X证书制度下法律文秘专业课证融通体系建设研究
《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》2023年第5期92-95,共4页刘星 
课证融通是高职院校试行1+X证书制度的关键所在。如何构建1+X证书制度下的课证融通体系是院校培养高质量复合型技术技能人才有着重要的作用。本文分析了法律文秘专业1+X证书实施的现状和困境,对X证书与课程的设置、标准、内容、过程、...
关键词：1+X证书制度 课证融通 法律文秘专业 中文速录职业技能等级证书 
基于秘书事务所的法律文秘专业“三教”改革路径研究
《秘书之友》2022年第9期31-34,共4页王曦 
2020年湖南省职业教育教学改革研究项目《以秘书事务所为依托的文秘专业三教改革的研究与实践》(ZJGB2020180)的阶段性成果。
高校秘书事务所是依托院校文秘专业的师资、校企合作单位企业导师,融合校内实习实训条件和社会企业资源,为师生提供一个模拟企业式的实习实训一体化平台。对内,可以为学校广大师生提供会务服务、图文印刷、新媒体设计制作等基础业务;对...
关键词：实训条件 实习实训 校企合作 企业导师 法律文秘专业 一体化平台 校内实习 改革路径 
1+X证书制度下高职法律文秘专业课程体系构建被引量：2
《武汉工程职业技术学院学报》2022年第3期84-87,95,共5页王滋海 
海南省高等学校教育教学改革研究资助项目“1+X证书制度下高职法律文秘专业课程体系构建研究(Hnjg2022-146)”。
1+X证书制度下的高职法律文秘专业应适应职业岗位需要,遵循教育教学规律与学生职业成长规律,结合高校自身特色优势,注意教学标准与职业技能标准的融通、课程体系与职业技能等级要求的融通、课程标准要素与职业技能目标的融通,秉持系统...
关键词：1+X证书制度 法律文秘专业 课程体系 课证融通 
法律文秘专业检察书记员人才培养的困境及对策——以河南检察职业学院法律文秘专业为例被引量：1
《产业与科技论坛》2021年第4期238-239,共2页魏厚玲 
高等教育的神圣使命是服务经济社会发展的需要,其人才培养目标一定要反映社会发展对人才素质的需求,但目前我院法律文秘专业人才培养机制存在着方向多元、师资知识结构不合理、就业方向不明、实践教学效果不理想等问题,亟须进行改革以...
关键词：司法体制 高职教育 法律文秘专业 书记员 
“立德树人”思政要素与教学实践相融合的三全育人模式研究——以法律文秘专业理论授课与实践为例被引量：2
《产业与科技论坛》2020年第22期206-207,共2页马宁 
2019年度天津市高等职业技术教育研究会重点课题“课程思政背景下构建‘立德树人’总目标指导下的教育模式研究——以法律文秘专业为例”(编号:2020-3028)研究成果。
2018年是"课程思政"建设全面推广年,全国各地都在进行大胆尝试,取得了一定的成绩但也暴露出许多问题。笔者以"课程思政"建设为契机,申请了研究课题,在试点进行实施的过程中将"立德树人"教育总目标与实习实践进行了进一步的融合,突出人...
关键词：立德树人 思想政治要素 教育模式 
高等职业院校技能型人才实践教学培养模式研究——以法律文秘专业为例被引量：1
《天津职业院校联合学报》2020年第5期21-25,共5页马宁 
2014年度天津商务职业学院科研项目“高职法律文秘专业订单式人才培养模式研究”阶段性研究成果(课题批准号:TCC2014ZD02)。
高等职业教育发展到今天已经成为高等教育系列中具有独立价值的一个重要类型,其具有自身独特的培养目标和社会受众。由于高职院校自身、学生及其家长以及社会存在的认识偏差,导致高等职业教育虽然已经发展了近三十年却仍然存在办学定位...
关键词：高等职业教育 双师教师 实践教学培养模式 
基于微课的法律文秘专业混合式教学模式探析
《文教资料》2020年第11期177-179,共3页刘巍巍 
国家高等职业教育法律文秘专业教学资源库建设项目(201520)。
微课是信息技术与传统教学相融合的创新产物,为高等职业院校混合式教学模式的课堂教学实践提供了大量的优质资源。本文对基于微课的混合式教学模式进行系统分析,研究法律文秘专业混合式教学的应用实践,并对教学效果进行总结分析,以促进...
关键词：微课 混合式教学 法律文秘专业 资源库 
基于麦可思数据分析的高职法律文秘专业建设对策——以海南政法职业学院法律文秘专业为例被引量：1
《经济研究导刊》2020年第5期78-81,共4页杨丽芳 陈晖阳 
2018年度海南省高等学校教育教学改革研究项目“高职法律类专业产学研用合作人才培养模式的创新构建”(HNJG2018-97)的阶段性成果.
高职法律类专业毕业生的就业问题是高职院校的突出问题之一。麦可思数据有限公司是中国首家高等教育管理数据与咨询的专业公司,其与海南政法职业学院合作的"2018年海南政法职业学院应届毕业生培养评价报告"中提供的法律文秘专业就业情...
关键词：麦可思 法律文秘专业 培养质量 就业 
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