法美学

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书法艺术文本的分类及其符号美学特征
《南京艺术学院学报(美术与设计)》2025年第1期133-139,共7页于广华 赵毅衡 
国家社科基金重大项目《当代艺术提出的重要美学问题研究》(20ZD049)阶段性研究成果。
书法艺术形态极其多样,比如作为“纯艺术”的草书、实用与审美兼具的尺牍书信及实用性稍占主导的简牍经文、招牌匾额等。如何阐明书法“审美泛化”的诸多文本形态,成了书法研究面临的重要课题。文章从符号美学出发,对书法艺术不同的文...
关键词:书法美学 符号美学 书法审美特性 
三笔字课程以书法美学为驱动的教学实践探究
《美与时代(美术学刊)(中)》2025年第2期96-98,共3页石建玲 
北海艺术设计学院2023年度校级教学改革工程项目“‘养兴趣、重审美、强技能’三笔字课程教学改革创新与实践”(BYJG202330)研究成果。
目前,对于三笔字课程教学质量提升的教改研究案例有很多,也有很多可操作性强的教学方法被提出,但师范教育中三笔字课程的教学质量提升当前仍面临着诸多问题。基于此,从书法美学的角度出发驱动学生学习书法,提升三笔字课程的教学质量与...
关键词:三笔字 书法美学 学习动力 书法美育 技能训练 
基于书法视角探究朱熹理学思想
《美与时代(美术学刊)(中)》2025年第2期108-110,共3页梁钧 李培根 
朱熹理学作为宋明理学的重要组成部分,在中国传统文化的历史长河中,深刻地影响着后世的哲学、文学和艺术等诸多领域。特别是在书法艺术上,朱熹不仅提出了一系列的理论见解,而且在个人书法实践中体现的风格特征也是别具一格的。然而,如...
关键词:朱熹 书法美学 理学思想 书论 
儒家审美思想对书法美学的影响
《青少年书法(青年版)》2025年第1期58-60,共3页徐永根 
本文在梳理先秦儒家美学思想核心范畴的基础上,分析了儒家学说蕴含的人格理想、中和理念、诗学观念等,及其对中国传统书法艺术在审美取向、形式法则、抒情性等方面产生的深刻影响。本文以儒家美学为切入点考察传统书法,有助于从思想根...
关键词:儒家审美 书法美学 中和 
由薛绍彭、米芾唱和诗看二者书法美学观
《书法》2025年第1期169-174,共6页李沐阳 
薛绍彭、米芾时常通过“唱和诗”交流书法美学观念,今存有二者唱和诗计十首。薛绍彭、米芾在北宋笔法传承濒临断裂之际,以“古法”为尚,从理论与实践两方面“追晋人绝轨”,同时将源自《周易》中的“生生”哲学思想贯彻始终,对宋代“尚...
关键词:薛绍彭 米芾 唱和诗 书法美学 生命精神 
简牍中八分书的定型和书法理念的形成
《美术大观》2025年第1期52-61,共10页李跃林 
本文分析了文字书写和文字装饰的关系和历史,在此基础上对秦汉简牍的书写风格进行分类并定量分析,建立了一个以便捷、易识和美观三原则为基本推动力的八分书发生并定型的模型。在这一模型下,秦汉期间的简牍书写者上承商周以来文字美化...
关键词:汉简 八分 隶书 书法文化 书法美学 书法视觉理念 
浅析现代舞与书法美学的融合——以舞剧《行草》为例
《尚舞》2024年第24期60-62,共3页谢雅洁 
舞蹈是身体语言的艺术形式,现代舞是对身体语言的解放和创新。在当代艺术跨界融合的创作趋势下,中国现代舞脱颖而出,编导林怀民创作的舞剧《行草》就是集中国书法艺术和现代舞形式编创而出的舞蹈作品。正是西方现代艺术与中国传统文化...
关键词:舞剧《行草》 跨界融合 书法美学 
禅宗书法美学刍议
《书法学刊》2024年第6期146-152,共7页徐强 
中国书法史从宏观的角度观之,可以称之为“风格史”,所以有了“晋尚韵,唐尚法,宋尚意,元明尚态”的说法;从微观的角度而言,可以称之为“笔法”的演变史,因此产生了方圆、粗细、长短等一系列的形式对比关系。如果说唐代“尚法”书风给佛...
关键词:禅宗书法 美学 “宋尚意” 
韵致独标:何绍基的书法美学
《书法教育》2024年第11期62-67,共6页何璐 
何绍基,字子贞,号东洲居士,其书法初学颜真卿,后融汉魏而自成一家,尤长草书。楷书取颜字结体,行草书熔篆、隶于一炉,独具面貌,韵致独标。一、何绍基的书法思想源起清代书法家阮元首次提出“南帖北碑”的重要观念,认为自汉末、魏晋之际...
关键词:书法美学 行草书 何绍基 结体 索靖 北碑 颜真卿 南帖 
美学视域下广东惠州罗浮山摩崖石刻的书法美学探赜
《广告大观》2024年第32期0088-0090,共3页黄燕进 
2024年广东省教育科学规划课题高等教育科学研究课题“乡村振兴背景下广东地方高校美术定向师范生学科融合能力培养研究”(课题编号:2024GXJK351)成果;惠州市2023年度基础教育科学研究课题“‘双进双培’模式下惠州基础教育美术师资培养路径探索”(课题编号:2023hzkt091)研究成果;惠州市2023年度基础教育教育科学研究课题“新课标背景下美术教师跨学科课程融合教学能力提升策略研究”(课题编号:2023hzkt093)成果;惠州市2023年哲学社会科学规划项目“科教兴市战略下罗浮山摩崖石刻研学策略研究”(项目编号:2023hzkt090)的研究成果。
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