修德

作品数：953被引量：436H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
相关作者：方年根周贻谋陈延斌孙迪亮田旭明更多>>
相关机构：浙江中医药大学江苏师范大学北京大学杭州师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 机构=浙江中医药大学x
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
习近平青年修德观视域下中医药研究生医德教育研究综述被引量：2
《中医药管理杂志》2022年第10期1-4,共4页杨伟吉 郭子为 方年根 杨伟伟 
浙江省教育厅一般科研项目资助(项目编号:Y202146182);浙江省研究生教育学会资助项目(项目编号:2021-014)。
习近平青年修德观是由“青年为何要修德”“青年要修什么德”“青年如何修德”三部分内容构成的科学理论体系,其核心内涵是教育青年立志、指导青年成才、引领青年报国。中医药院校作为中医药青年人才培养的重要阵地,一直将医德教育工作...
关键词：习近平 青年修德观 中医学研究生 医德教育 
习近平青年修德观融入高校课程思政的理路被引量：4
《学理论》2021年第12期88-90,共3页金向华 方年根 
2019年度浙江省哲学社会科学规划“高校思想政治工作”专项课题:“习近平青年修德观融入‘课程思政’研究”(19GXSZ36YB);2017年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“习近平青年修德思想与大学生文明修身教育研究”(17JDSZ1019)的阶段性成果。
习近平青年修德观是一个由“青年为何要修德”“青年要修什么德”“青年如何来修德”三部分内容构成的科学理论体系,其核心内涵是教育青年立志、指导青年成才、引领青年报国。当前高校课程思政的主流是好的,同时也存在部分教师在课程思...
关键词：习近平青年修德观 课程思政 可行性 理路 
基于《魏氏失治案记实录》的魏长春“大医精诚”探析
《浙江中医药大学学报》2020年第8期723-725,共3页陈金旭 范天田 马凤岐 白钰 陈永灿(指导) 
浙江省中医药(中西医结合)重点学科(2017-XK-B03);浙江省中医药科技计划项目(2015ZA016、2019ZA035、2020ZB042);浙江省名老中医专家传承工作室建设计划(GZS2017002)。
[目的]阐述分析近代名医魏长春践行"大医精诚"的事迹。[方法]通过研读魏长春遗著《魏氏失治案记实录》,分析其中的52则医案得失,结合魏氏个人经历,从医技、医德两方面探讨其实践"大医精诚"的高尚形象。[结果]魏氏幼萌悬壶之志,勤于磨砺...
关键词：魏氏失治案记实录 魏长春 大医精诚 医术 医德 传承医道 治心修德 丹心仁术 
习近平青年修德观的价值意蕴被引量：2
《高校辅导员学刊》2018年第6期30-33,共4页王晓梅 方年根 
2017年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(17JDSZ1019)
习近平青年修德观在新时代具有启迪青年成长、引领青年成才、塑造青年成功的重要现实意义和理论价值。在武装青年头脑方面是青年成长成才的价值指引,引领青年爱国、励志、求真,有助于青年实现意识形态领域的统一建构。作为青年逐梦奋斗...
关键词：习近平 青年修德观 价值 
习近平青年修德思想与大学生文明修身教育被引量：8
《宁波大学学报（教育科学版）》2017年第2期74-78,共5页金向华 方年根 
2015年教育部人文社科专项课题"习近平青年修德观研究"(15JD710022);2016年浙江省哲学社会科学规划"高校思想政治工作"预立项课题"习近平青年修德思想融入大学生文明修身教育的理路研究"
习近平青年修德思想的核心内涵是教育青年立志、指导青年成才、引领青年报国。当代大学生文明修身教育的主流是积极向上的,同时也存在一些问题。通过学校师德引领、社会公德约束、家庭美德熏陶和职业道德塑造,将习近平青年修德思想融入...
关键词：习近平青年修德思想 大学生文明修身教育 问卷调查 
立德树人与大学生文明修身教育被引量：14
《思想教育研究》2017年第3期108-112,共5页方年根 戴黎桐 
2015年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)"习近平青年修德观研究"(项目编号:15JD710022)阶段成果
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要让大学生成为德才兼备、全面发展的人才,这是对高校落实立德树人根本任务提出的明确要求。问卷调查显示,当代大学生文明修身的主流积极向上,问题不容忽视,认同存在差异。从个人成长环...
关键词：立德树人 大学生 文明修身教育 习近平 青年修德观 
论习近平青年修德观的科学内涵被引量：26
《思想教育研究》2016年第3期37-40,共4页方年根 
2015年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)"习近平青年修德观研究"(项目编号:15JD710022)阶段成果
习近平青年修德观内涵丰富,思想深刻,是一个完整的理论体系,主要包括"青年为何要修德""青年要修什么德"和"青年如何来修德"三大重要组成部分。习近平青年修德观的提出,是习近平总书记系列重要讲话精神内容之一,既体现了党对青年一代健...
关键词：习近平青年修德观 五四重要讲话 社会主义核心价值观 
论习近平青年修德观的重要来源被引量：25
《思想教育研究》2015年第10期31-35,共5页方年根 
2015年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)"习近平青年修德观研究"(项目编号:15JD710022)阶段成果
习近平总书记在2013年、2014年两次五四讲话中对青年修德问题提出的明确要求,构成了习近平青年修德观的主要内容。习近平青年修德观的提出,既体现了党对青年一代的一贯要求,又富有很强的现实针对性和战略指导性,深刻揭示了青年一代成长...
关键词：习近平青年修德观 五四讲话 核心价值观 中国梦 重要来源 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部