方年根

作品数：28被引量：153H指数：8
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供职机构：浙江中医药大学更多>>
发文主题：高校修德青年大学生素质教育功能更多>>
发文领域：文化科学医药卫生艺术政治法律更多>>
发文期刊：《中国医学伦理学》《思想教育研究》《宁波大学学报（教育科学版）》《中国高等医学教育》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目浙江省教育厅科研计划新世纪高等教育教学改革工程浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
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校史资源赋能中医药院校思政课教学研究
《中医药管理杂志》2025年第1期26-28,共3页朱金玲 方年根 
2022年浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目(项目编号:jg20220307);2023年度杭州市社科常规性规划课题(项目编号:Z23JC046);浙江中医药大学科研项目(项目编号:2023DJSZY01);2024年浙江省教育厅一般科研项目(项目编号:Y202454940);2024年浙江省教育厅一般科研项目(项目编号:Y202454940)。
校史是一所学校发展历程的真实记录和集体记忆,也是该校办学理念、育人目标、文化精神和价值追求的集中体现。校史资源作为本土化的教学元素,对思政课具有提供史实支撑、增强情感联结、凝聚价值共识等重要价值。中医药院校应以校史资源...
关键词：校史资源 思政课教学 中医药院校 教学改革 
习近平青年修德观视域下中医药研究生医德教育研究综述被引量：2
《中医药管理杂志》2022年第10期1-4,共4页杨伟吉 郭子为 方年根 杨伟伟 
浙江省教育厅一般科研项目资助(项目编号:Y202146182);浙江省研究生教育学会资助项目(项目编号:2021-014)。
习近平青年修德观是由“青年为何要修德”“青年要修什么德”“青年如何修德”三部分内容构成的科学理论体系,其核心内涵是教育青年立志、指导青年成才、引领青年报国。中医药院校作为中医药青年人才培养的重要阵地,一直将医德教育工作...
关键词：习近平 青年修德观 中医学研究生 医德教育 
基于“六位一体”中医院校护理人才培养模式的探索与实践被引量：8
《中国高等医学教育》2021年第2期25-26,共2页孙秋华 沈翠珍 何桂娟 方年根 林觐民 汪国建 
浙江省教育厅2015年度高等教育教学改革项目(jg2015083);浙江中医药大学重大招标项目(ZB18006)。
根据健康中国建设对中西医结合护理人才的需求,以国家特色专业及省优势专业建设为依托,构建了“一目标、二贯穿、三融合、四美化、五加强、六特征”的护理人才培养模式。通过近5年的探索与实践,人才培养的目标定位更加清晰,课程体系得...
关键词：中医院校 六位一体 护理 人才培养模式 
高校二级院系“课程思政”实践路径新探被引量：4
《浙江中医药大学学报》2020年第11期1136-1139,共4页金向华 方年根 
浙江省哲学社会科学规划项目(19GXSZ36YB);教育部人文社会科学研究项目(17JDSZ1019)。
[目的]推进高校二级院系课程思政建设,解决思政教育与专业教学“两张皮”问题,助力培育时代新人。[方法]从强化教师“传道授业”责任、培养学生“成长成才”责任、履行学校“立德树人”责任、担当国家“后继有人”责任四个方面来阐明课...
关键词：高校二级院系 课程思政 顶层设计 师德建设 专业教学 问题导向 绩效分配 实践路径 
网络历史虚无主义对新时代大学生主流意识形态的影响及其应对被引量：4
《中国高等医学教育》2018年第5期8-10,共3页吴文君 方年根 孙金铭 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"习近平青年修德思想与大学生文明修身教育研究"(17JDSZ1019);浙江省社会科学联合会项目"社会主义核心价值观融入寝室文化建设的浙江高校实践研究"(2016N62M)
本文从网络历史虚无主义传播特征入手,分析其对高校学生主流意识形态的影响,从拓展唯物史观的教育空间、主动占领"现实空间+虚拟空间"阵地,改革唯物史观的教育主体、推进"主流媒介引领+意见领袖引领"协调发展,改进唯物史观的教育方式、...
关键词：新媒体 历史虚无主义 意识形态 应对策略 
阶层分化与高校大学生思政教育创新研究
《成都中医药大学学报（教育科学版）》2017年第3期81-83,共3页朱宇峰 罗伟明 方年根 胡丽伟 
浙江省教育厅科研项目"现代社会分层理论与高校思想政治教育方式创新研究"(NO.Y201534680)
"阶层论"的建构对高校大学生思政教育创新有着重要的理论意义。阶层分化背景下,大学生阶层意识觉醒、价值观念多元化、负面情绪蔓延等新的思想特点的出现给思政教育带来挑战。面对日益复杂的受教育对象,传统的、相对单一的思政教育模式...
关键词：阶层分化 大学生 思政教育 系统教育 因材施教 
习近平青年修德思想与大学生文明修身教育被引量：8
《宁波大学学报（教育科学版）》2017年第2期74-78,共5页金向华 方年根 
2015年教育部人文社科专项课题"习近平青年修德观研究"(15JD710022);2016年浙江省哲学社会科学规划"高校思想政治工作"预立项课题"习近平青年修德思想融入大学生文明修身教育的理路研究"
习近平青年修德思想的核心内涵是教育青年立志、指导青年成才、引领青年报国。当代大学生文明修身教育的主流是积极向上的,同时也存在一些问题。通过学校师德引领、社会公德约束、家庭美德熏陶和职业道德塑造,将习近平青年修德思想融入...
关键词：习近平青年修德思想 大学生文明修身教育 问卷调查 
当代大学生文明修身现状及其教育策略被引量：2
《嘉兴学院学报》2017年第2期124-128,共5页金向华 方年根 
2016年浙江省哲学社会科学规划办预立项课题;2015年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(15JD710022)
问卷调查显示,当代大学生文明修身教育的主流是积极健康向上的,但存在的问题也不容忽视。在认真分析影响大学生文明修身原因的基础上,从加强学校师德建设,发挥优良师德的引领作用;加强社会公德建设,发挥管理制度的约束作用;加强家庭美...
关键词：大学生文明修身教育 问卷调查 思想政治工作 应对策略 
立德树人与大学生文明修身教育被引量：14
《思想教育研究》2017年第3期108-112,共5页方年根 戴黎桐 
2015年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)"习近平青年修德观研究"(项目编号:15JD710022)阶段成果
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要让大学生成为德才兼备、全面发展的人才,这是对高校落实立德树人根本任务提出的明确要求。问卷调查显示,当代大学生文明修身的主流积极向上,问题不容忽视,认同存在差异。从个人成长环...
关键词：立德树人 大学生 文明修身教育 习近平 青年修德观 
论习近平青年修德观的科学内涵被引量：26
《思想教育研究》2016年第3期37-40,共4页方年根 
2015年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)"习近平青年修德观研究"(项目编号:15JD710022)阶段成果
习近平青年修德观内涵丰富,思想深刻,是一个完整的理论体系,主要包括"青年为何要修德""青年要修什么德"和"青年如何来修德"三大重要组成部分。习近平青年修德观的提出,是习近平总书记系列重要讲话精神内容之一,既体现了党对青年一代健...
关键词：习近平青年修德观 五四重要讲话 社会主义核心价值观 
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