防化医学

作品数：68被引量：99H指数：7
导出分析报告
相关领域：医药卫生文化科学更多>>
相关作者：赵吉清邹仲敏董兆君蔡颖赵远鹏更多>>
相关机构：军事医学科学院第三军医大学空军军医大学解放军第307医院更多>>
相关期刊：《中国辐射卫生》《基础医学教育》《科教导刊》《灾害医学与救援（电子版）》更多>>
相关基金：国家自然科学基金国家科技重大专项重庆市高等教育教学改革研究项目国家科技支撑计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=基础医学教育x
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
CBL教学在防化医学教学中的实践被引量：8
《基础医学教育》2021年第12期846-850,共5页刘江正 孔德钦 于卫华 彭洁 王钊 吴昊 刘瑞 张晓迪 李文丽 海春旭 王欣 
空军军医大学教学改革基金资助项目(SZ2021051)。
防化医学是一门研究化学武器损伤及其防治措施的学科,是军事医学重要组成部分,其核心教学内容是军用毒剂中毒伤员的临床表现、诊断及救治。以病例为基础的学习(case based learning,CBL)模式是近年来出现的建立在病例病情讨论基础上的...
关键词：防化医学 CBL教学 病例讨论 
以培养综合能力为导向的防化医学实验教学设计被引量：7
《基础医学教育》2020年第1期46-49,共4页程晋 但国蓉 赵远鹏 陈明亮 叶枫 赛燕 邹仲敏 
陆军军医大学教育课题基金资助项目(2018B08)
防化医学是军事预防医学的主干课程,旨在传授学生在化学战、化学灾害及化学事故中所需的医学处置能力。这不仅包含常规的医学救治技术,也需要具备团队合作和应急处置能力。针对以上综合能力,结合化学防护课程的教学特点,实验课设计以解...
关键词：防化医学 实验教学 综合能力 
任务驱动教学法在防化医学教学中的实践与体会被引量：10
《基础医学教育》2017年第4期263-266,共4页但国蓉 邹仲敏 赵吉清 赛燕 赵远鹏 蔡颖 敖琳 陈明亮 
军队院校实验室建设重点研究立项课题基金资助项目(sy-slxh-2013059);第三军医大学教育课题基金资助项目(20120B09;20130A03)
为了激发学生学习防化医学的激情,提高学生的创新能力和解决防化医学教学中存在的问题,在防化医学教学中对任务驱动教学法进行了积极探索。任务驱动教学法以学生自主学习为中心,能充分调动学生的主观能动性,培养学生独立解决实际问题的...
关键词：防化医学 任务驱动教学法 创新能力 
第四军医大学军事毒理学教研室
《基础医学教育》2013年第8期F0003-F0003,共1页王欣 
中国人民解放军第四军医大学1959年被确定为全国首批20所重点大学之一，1997年被确定为国家“211工程”首批22所重点建设院校之一。军事毒理学教研室属于学校下设的军事预防医学系，组建于19世纪50年代（前称防化教研室），主要承担毒...
关键词：中国人民解放军第四军医大学 军事毒理学 教研室 “211工程” 卫勤保障任务 重点大学 防化医学 军事医学 
案例教学法在防化医学教学中的应用被引量：10
《基础医学教育》2012年第7期510-512,共3页但国蓉 赵吉清 赛燕 邹仲敏 董兆君 
重庆市高等教育教学改革研究基金资助项目(103131)
案例教学是一种以案例为载体的引导式教学方法,它具有从已知推导未知,从客观指引主观,从个案提炼一般的作用,容易激发学员的主体意识,文章讨论了案例教学法在防化医学中的应用和体会。
关键词：防化医学 教学改革 案例教学法 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部