朽木

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明金湜行草书梅花诗十首
《书法》2025年第2期I0002-I0002,共1页杨勇 
金湜,字本清,号太瘦生,晚号朽木居士,明代鄞县(今浙江宁波)人。正统六年(一四四一)举人,以善书授中书舍人,后升太仆寺丞。成化间出使朝鲜,还朝致仕,屡征不起,家居三十年,唯与名士结诗社为乐。擅书法,五体俱能,有汉晋风度,又善画竹,并题...
关键词：行草书 画竹 梅花诗 中书舍人 浙江宁波 金湜 朽木 
朽木生花——手工艺中构建“破损空间”的情感表达
《浙江工艺美术》2024年第16期74-77,共4页吕菁雅 
本文通过分析破损空间中的情感表达,探索在公共空间中如何利用和转换各种材质,以手工艺为切入点,使破损的空间产生更深远的情感共鸣。文章分为三大部分:首先,讨论了破损空间中的多元形式表达,包括废墟和遗迹、颜色和纹理、图案和符号;其...
关键词：空间 破损 情感 手工艺 
恰似朽木与玉树
《花火（A版）》2024年第8期54-61,共8页伊迪思 
也许玉树一直想要向朽木俯身,为其遮风挡雨,与其赏花望月,谋求比“哥哥”更加亲密的称谓。作者有话说:一直想写笨蛋美人,终于在金鱼编编的指导下写完了一篇,感谢金鱼!虽然最终呈现与最初设定存在差距,不过能顺利过稿就很开心。
关键词：遮风挡雨 存在差距 金鱼 有话说 玉树 朽木 
我的“头号黑粉”是我妈
《新教育（海南）》2024年第21期34-35,共2页李柏林 
我想,我之所以不纠结于别人的言语,大概是因为在我成长的路上,我妈给我的“打击”太多了。我妈可谓是我的“头号黑粉”。我妈是语文老师,自然希望自己的孩子多一些书卷气。在其他同学都在看漫画书时,我妈就逼着我读那些厚厚的文学名著...
关键词：朽木不可雕 文学名著 语文老师 漫画书 晦涩难懂 书卷气 业余时间 内容情节 
那个被老师骂“朽木”的学生,后来怎么样了?
《中华手工》2024年第6期46-49,共4页鲁萍 萝卜榨菜(漫画) 
宰予昼寝。子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬(wū)也;于予与何诛?”子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。”
关键词：朽木不可雕 粪土之墙 听其言 观其行 老师 
精雕细琢 指尖生辉——记木雕传承人王洪伦
《走向世界》2024年第6期82-83,共2页许淑敏 
俗话说,朽木不可雕也。可如果朽木遇上木雕大师王洪伦,会发生怎样的变化?它会是形神兼备的寿星、财神,会是仪态端庄、面容娟秀的观音、侍女,会是活灵活现的动物、植物,会是千姿百态的精美物件,还会是形象逼真的金乡大蒜和广为流传的金...
关键词：朽木不可雕 形神兼备 木雕 
朽木之中有神奇
《收藏与投资》2024年第1期61-63,共3页马继松 
在中国民间,阴沉木即炭化木,蜀人称之为乌木,西方人称之为“东方神木”。阴沉木的形成年代久远。据可考资料,远古时期,原始森林中的百年千年名贵古木,由于受到突如其来的重大地理、气象变化(如地震、山洪、雷击、台风等)影响,有的被深...
关键词：阴沉木 雕刻 艺术价值 文化内涵 神奇力量 
对待学困生,教师当如“木匠”
《湖南教育（上旬）（A）》2023年第9期69-70,共2页王初茂 
宁远县2022年教育科研重点课题“小学中年级学困生帮扶及转化研究”(课题编号:NK022B006)研究成果。
现实中,部分教师错误地视学困生为“朽木”,将学困生教育当作一项不愿、不敢碰触的挑战。然而,从偶然间读到的一句话“木匠眼里无朽木,医生眼中皆病人”中,我顿时省悟:学困生或许没有得天独厚的天赋,但同样蕴藏着无限潜能,与其先入为主...
关键词：学困生 先入为主 个性化 朽木 木匠 教育者 教师错误 
“朽木不折”的“折”字读音辩正
《语言与翻译》2023年第3期20-23,共4页张福龙 夏国强 
“锲而舍之,朽木不折”是《荀子·劝学》篇中的名句,句中的“折”应读“zhé”还是“shé”,在日常使用和教学中人们往往按照常见音“zhé”来读。在“折”字的义、音演变史上,表动作类的“折断”义读“zhé”,表结果类的“折断”义读...
关键词：折 动作义 结果义 朽木不折(shé) 
道白
《中国摄影》2023年第9期134-141,共8页赵晋龙(摄影/文) 
“道白”既是指通过摄影实现自我言说,也可以按照字面来理解:“白”为符号,寓意着公正、纯洁、正直、超凡脱俗;“道”为方法,也为自说,取自《道德经》“无状之状,无物之象”之意。“道白”系列的第一幅作品产生于2017年5月,我当时写下...
关键词：自我言说 缸底 《道德经》 超凡脱俗 残缺 朽木 
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