纺织专业

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相关机构：盐城工业职业技术学院陕西工业职业技术学院东华大学常州纺织服装职业技术学院更多>>
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数字化时代高职纺织专业人才培养路径
《化纤与纺织技术》2025年第3期203-205,共3页李月波 
随着数字化技术的快速发展,高职纺织专业的人才培养面临着新的机遇和挑战。文章旨在探讨数字化时代高职纺织专业人才培养的路径,主要从构建课程体系、整合教学资源、创新教学模式、建设师资队伍、深化校企合作、强化实践教学和完善评价...
关键词：数字化 高职纺织专业 人才培养 校企合作 
“一带一路”沿线来华留学生纺织专业技能与跨文化适应培养机制探索——以浙江理工大学为例
《山东纺织经济》2025年第3期40-44,共5页李雅 祝成炎 田伟 吴红炎 张红霞 
浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目“工程教育认证与新工科协同建设下纺织工程专业人才培养体系改革”(jg20220184);“十四五”研究生教育改革项目(课程思政教学示范团队)“现代纺织工艺理论课程思政教学示范团队”(syjstd2023017);教育部中外人文交流中心与纺织服装(丝绸)行业中外人文交流研究院2022年度人文交流专项(2022YJY1006);纺织工程专业教研室,2022年省级课程思政示范基层教学组织。
在“一带一路”教育行动的推动下,纺织专业逐渐成为沿线国家来华留学生的热门选择。浙江理工大学凭借特色鲜明的纺织科学与工程学科优势,吸引了众多国际留学生。但是由于文化背景、教育体制的差异,导致留学生在专业技能习得和跨文化适...
关键词：“一带一路”沿线 纺织专业 来华留学生 培养机制 
非遗文化融入课程教学与区域性人才培养的路径研究——以“纺织文化面料创意设计与试制”为例
《西部皮革》2024年第24期72-74,共3页蒲吴霞 杨洪红 王蕊冉 李亚超 钱朝汇 
塔里木职业技术学院2024年校级“课程思政”示范团队“五大特色,同心乐学,共筑纺织专业课程思政”(2024TZY-KCSZ11);塔里木职业技术学院2024年校级“课程思政”示范课程项目(2024TZY-KCSZ07)。
新疆地区拥有丰富的非物质文化遗产资源,这些非遗文化资源具有鲜明的民族特色,体现了独特的地域风貌,蕴含着深厚的历史文化与艺术价值。然而,随着时代的演进,这些非物质文化遗产正逐渐淡出公众视野。文章通过探索专业拓展课程“纺织文...
关键词：纺织专业 实践育人 非遗传承 高职教育 
计算机动画在纺织专业“织物结构与设计”课件中的应用
《沙洲职业工学院学报》2024年第4期24-27,共4页龚花兰 
在“织物结构与设计”教学课件中,采用计算机动画技术实现织物构图动态模拟,动画过程中展示经纱和纬纱交织的成图过程以及织物构图过程。以某商标图形织图模拟过程为例,用于“织物结构与设计”课件中,可以逼真地展示其图形构图的全过程...
关键词：计算机动画 织物构图 经纱 纬纱 
纺织专业的高职课程思政教学团队建设路径研究
《西部皮革》2024年第23期69-71,共3页杨洪红 张毅 
塔里木职业技术学院2024年校级“课程思政”示范教学团队——五大特色,同心乐学,共筑纺织专业课程思政(2024TZY-KCS Z11)。
文章针对当前南疆纺织高职院校课程思政教学团队建设不完善,以及因缺乏系统化建设路径而导致的课程思政教育能力不足、课程思政灌输式教法难以引起学生共鸣、课程思政缺乏合理评价等问题,探讨了纺织专业的高职课程思政教学团队建设路径...
关键词：课程思政 信息化建设 评价体系 
中职纺织专业课程线上线下混合式教学模式探索与实践——以“纺织材料”课程为例
《纺织报告》2024年第11期80-82,共3页郑帅 
文章通过分析线上线下混合式教学模式的定义与特点,探索线上线下混合式教学模式在中职纺织专业“纺织材料”课程中的应用与实践,探讨该模式在推动中职纺织专业课堂教学创新方面的作用,为中职纺织专业教学模式改革提供新的视角和思考。
关键词：中职纺织专业 线上线下混合式教学模式 纺织材料 
高职纺织专业产学研合作体系构建研究
《西部皮革》2024年第21期63-65,共3页王智慧 
2022年度渭南市重点研发计划项目“渭南市高职院校产学研协同创新机制研究”(ZDYFJH-140)。
文章基于探讨高等职业教育中纺织专业产学研合作体系的构建,阐述了产学研合作体系在经济转型和产业升级中的关键作用,探讨了建立高职院校与纺织产业间深度交流机制的有效途径。提出以产学研合作平台为基础,构建一套高效的交流体系,使高...
关键词：纺织专业 产学研合作 协同育人 高职院校 
高职院校纺织类专业虚拟仿真实训基地建设实践研究
《江苏丝绸》2024年第5期15-19,共5页柴文波 姚平 黄紫娟 王正芳 赵兵 李沛赢 
苏州经贸职业技术学院教科研项目(项目编号:YJ-ZX2209);江苏省高等学校基础科学(自然科学)研究面上项目(项目号:23KJD540003);2022年第一批江苏省产学研合作项目(BY2022182)。
虚拟仿真实训基地是解决职业教育实践环节中“三高”“三难”等问题的主要手段,建设虚拟仿真实训基地是学校推进“三教”改革、提升教师教学业务水平、培养高素质技能技术人才以及深化校企合作的需要。本文以纺织品检验与贸易专业为例,...
关键词：纺织专业 虚拟仿真 实训基地 产教融合 
纺织专业研究生“科技论文写作”课程融入思政育人元素的实践探索
《纺织服装教育》2024年第5期72-76,共5页刘福娟 张锋 刘雨 
“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目(2021BKJGLX243)。
课程思政是新时代落实立德树人根本任务的关键举措。将思政元素有效融入研究生课程,对提升研究生综合素质具有深刻的影响。因此,基于纺织专业研究生“科技论文写作”课程,探讨践行思政教育的教学设计。利用课堂主渠道,结合纺织专业的特...
关键词：“科技论文写作” 纺织专业研究生 课程思政 科研诚信 
人工智能背景下高校纺织专业英语教学研究——以《实用纺织英语》教材为例
《化纤与纺织技术》2024年第10期236-238,共3页李艳杰 
《实用纺织英语》是2006年由苏州大学出版社出版的图书。作为教材,该书高度重视基础性与实用性,书中多数教育内容及相关材料均选自英美原版资料及国内有关参考文献书籍,在内容上则涵盖了纺织原料纺、织、针、染的全部生产过程,以及纺织...
关键词：人工智能 纺织专业英语教学 高校教材 《实用纺织英语》 
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