非连奏

作品数：27被引量：15H指数：2
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钢琴演奏中的“Legato”、“Non Legato”和“Staccato”被引量：1
《黄河之声》2021年第11期72-74,共3页代百晟 刘惊鸿 
本文通过“Legato”、“Non Legato”和“Staccato”在钢琴演奏中的实际运用分析了这几个概念的区别与界限,通过中文翻译的比较与辨析,说明了“连奏”、“非连奏”、“断奏”、“跳音”等中文翻译在演奏触键与音乐表现上的不同要求,全...
关键词：钢琴 连奏 非连奏 断奏 跳音 
谈钢琴演奏中的奏法技巧
《牡丹》2019年第7X期98-100,共3页祝铭 
现代钢琴的奏法是在古钢琴奏法的基础上,随着乐器和音乐的发展,不断演变、不断完善而形成的。进入20世纪以来,众多流派、不同弹奏法互相影响、互相作用,催生了一些较为平衡合理、融合各学派思想精华的基本奏法。钢琴的奏法,是指依据音...
关键词：非连奏 反弹力 钢琴演奏 
钢琴教学中手指基础训练的重要性及主要方法探讨被引量：2
《黄河之声》2018年第20期110-110,共1页欧阳予笛 
通过探讨离键非连奏、高抬指、低抬指等钢琴教学中手指基础训练的主要方法及其重要性,从而更科学地完善手指技术,让钢琴弹奏技术为声音与情感表达服务。
关键词：离键非连奏 高抬指 低抬指 手指基础训练 
钢琴演奏中断奏与非连奏的演奏技法比较被引量：1
《黄河之声》2018年第18期49-49,共1页张倩倩 
钢琴的演奏技法存在复杂、多变特征,其中断奏和非连奏是两种多用技法,通过这两种演奏技巧所表现出来的音乐语音也都各有差异。最重要的是,通过分析比较断奏和非连奏的演奏技法,有利于学生在进行钢琴学习时能更为准确的掌握钢琴演奏方法。
关键词：钢琴演奏 断奏 非连奏 演奏技法 
高师音乐教育教学能力训练指导(二)——非连奏与断奏的基本教学法
《明日风尚》2018年第12期173-173,共1页张宇 
辽宁省教育科学“十三五”规划2017年度《高师音乐教育实习能力训练与教学策略研究》立项课题批准号:JG17DB483
高师音乐教育在实习阶段的钢琴教学中运用模拟教学具有深刻内涵。教学目的是以培养教学能力为核心,在音乐的学习和体验过程中运用音乐知识,激发学生的学习兴趣,而且还能解决面临毕业工作后如何教学等问题。本文主要从模拟教学准备,阐述...
关键词：高师音乐教育 教学能力训练 非连奏与连奏 
浅谈钢琴教学中的三种基本弹奏方法
《神州》2018年第6期116-116,共1页李存仙 
钢琴教学中,弹奏方法是否正确,将会影响到学生的整个学琴过程.正确的方法使他们学习顺利,进步较快,并将终生受益;反之,则走弯路,甚至半途而废.特别是一旦形成了不良的弹奏习惯,改正会越来越非常困难,即使花费成倍的时间和精力叶无法达...
关键词：弹奏方法 非连奏 连奏 断奏 
浅谈钢琴基本功
《音乐时空》2016年第9期120-121,共2页何啸磊 
钢琴,被称为乐器之王,它的学习年限久,技术难度高,乐谱复杂浩瀚。但是因为生活节奏与社会发展的不断加快,更多的人在学习钢琴的过程中所表现出的是一种急于求成的心态,因此学习钢琴的人们常常忽视对基本功方面的训练。忽视钢琴基本功的...
关键词：钢琴 击键 音阶琶音 和弦八度 跳音连奏非连奏 
钢琴演奏中的奏法问题探析被引量：2
《成都理工大学学报（社会科学版）》2014年第3期106-111,共6页何沙 
弹出高质量的声音,是实现高水平钢琴演奏的前提和基础,而在声音质量的诸多构成要素中,奏法又是具有决定性、基础性和关键性的一项,它界定了演奏中发音的基本动作方式,在任何时代、任何风格和流派的作品演绎中都具有举足轻重的地位,是作...
关键词：钢琴演奏 声音质量 奏法 非连奏 断奏 
钢琴演奏中断奏与非连奏的演奏技法比较被引量：1
《佳木斯职业学院学报》2014年第6期99-100,共2页余志铭 康勤 
键盘课程教学团队;校级;2013jxtd05;负责人:康勤;2011年高校省级优秀青年人才基金项目构建高师钢琴正谱伴奏课程体系研究;2011SQRW103;负责人:康勤
随着钢琴的普及,一些钢琴基础方面的问题也逐渐暴露出来,在演奏中断奏与非连奏是不同的演奏技巧,表现出不同的音乐语音。两者通过不同的触键角度变化和力度使用变化达到重现作品创作内涵的目的,真正实现以完美的钢琴演奏方法进行作品历...
关键词：钢琴演奏 断奏 非连奏 
钢琴触键技术探讨
《北方音乐》2014年第10期108-108,共1页陈静 
钢琴以其近乎完美的音色和丰富表现力被赋予了乐器之王的美称。触键在钢琴演奏中占据着核心地位,换一种方式来说就是手指接触琴键之前所要做的准备活动和控制琴键这样一个过程,同时也是考验身体各个部位的协调性,而速度则是钢琴演奏中...
关键词：钢琴 触键技术 钢琴弹奏 非连奏 连奏 断奏 
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