废旧仪器实验室

作品数：9被引量：10H指数：1
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：李高清张广平张广平宗保春更多>>
相关机构：庆阳师范高等专科学校陇东学院北京建筑工程学院更多>>
相关期刊：《阴山学刊（自然科学版）》《实验科学与技术》《中学物理》《甘肃高师学报》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
废旧仪器实验室的功能初探
《教学仪器与实验（中学版）》2005年第9期43-44,共2页葛培庆 
利用学校淘汰的废旧仪器设备,让学生进行拆卸、组装练习,通过动手实践,使学生熟悉仪器、了解仪器,更深入地理解实验的原理与方法。
关键词：中学 物理废旧仪器 实验室开发 废旧仪器实验室 仪器设备 动手实践 学生 学校 练习 地理 
构建用废旧仪器实验室提高学生创新能力的教育模式
《陇东学院学报（自然科学版）》2005年第1期71-74,共4页张广平 
遵循创新的基本法则，采用改、变、联、减、缩、扩、学、代、移、定等具体操作，形成了“任务-观察-行动-问题-反思-解决”的教育模式，提供了创新教育的环境，担负创新教育的任务，培养学生的创造个性。
关键词：废旧仪器实验室 创新能力 教育模式 
工科院校建立废旧仪器实验室的探讨
《中国电力教育》2005年第z1期116-117,共2页宗保春 
利用废旧仪器培养学生动手能力。
关键词：废旧仪器 动手能力 
废旧仪器实验室中创新教学法则的应用
《阴山学刊（自然科学版）》2004年第1期179-180,共2页李高清 张广平 
用废旧仪器实验室提供教学环境,根据综合、移植、置换、对应、还原、换向、变化和群体等创新的基本法则,在废旧仪器实验室中采用这些常用的创新方法进行实验教学,有利于形成创新机制,增加创新机遇,发挥学生的创新潜能。
关键词：废旧仪器 实验室 创新法则 创新机制 创新机遇 
废旧仪器实验室中教学内容的开发被引量：1
《实验科学与技术》2003年第3期51-52,共2页张广平 李高清 
从教学内容的复杂性、分类、编写、调整、实施等方面入手,开发出废旧仪器实验室教学,使其在教学中承担独具特色的教学任务。
关键词：废旧仪器实验室 教学内容 开发 
废旧仪器实验室中仪器选择的原则被引量：2
《遵义师范学院学报》2003年第2期64-65,共2页李高清 张广平 
废旧仪器实验室中仪器选择应遵循适用性、综合性、通用性、整体性、耐用性、安全性等六个基本原则,使实验教学仪器与教学内容形成一个有机的整体,有助于废旧仪器实验室教学功能的发挥。
关键词：废旧仪器实验室 仪器选择 基本原则 
利用废旧仪器实验室进行特色化的创新教育
《甘肃高师学报》2002年第2期83-84,共2页李高清 张广平 
废旧仪器实验室具有创新教育的特色和本质 ,能达到创新教育的要求 。
关键词：废旧仪器实验室 创新教育 特色化教育 实验教学 创新能力 创造广怀 
成立废旧仪器实验室的实践与思考
《中学物理》2002年第1期12-14,共3页葛培庆 
关键词：废旧仪器实验室 中学 物理实验 教学任务 实验开放教学 思想教育 
物理专业成立废旧仪器实验室的探讨被引量：8
《物理实验》2001年第1期30-31,共2页张广平 李高清 
论述了成立废旧仪器实验室的必要性、讨论了废旧仪器实验室在教学中的任务。
关键词：物理专业 废旧仪器 实验室 物理实验 实验教学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部