分层次教学模式

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大学《高等数学A(1)》“分层次教学”有效性的提高策略——以湖南工程学院为例被引量:2
《好家长》2017年第55期4-5,共2页曾依依 龚旭昱 
分层次教学模式是解决因材施教的个体性与班级整体上课制的集体性之间矛盾的有效方式,在当今教育体系中要求新课程改革不断深化的口号中,分层次教学模式体现出的时代性与先进性逐步显示出来,尤其受到推崇素质教育、解放个性思维发展模...
关键词:大学《高等数学A(1)》 分层次教学模式 有效性 
分层次教学模式在机电一体化专业的具体应用
《好家长》2017年第42期114-114,共1页宋莲花 
机电一体化专业其所包含的内容较多,涉及的专业技术范围较广,在此情况下学生学习水平、擅长方向也有一定的差别,为了在教学活动中提高教学效率,教师开始探索不同教学方法所起到的教学效果,其中分层教学模式的使用可以对学生的专业能力...
关键词:机电一体化专业 分层教学 应用 
体育分层次教学模式研究
《好家长》2017年第7期227-227,共1页朱庆胜 
素质教学要坚持面向全体学生,全面提高学生素质。但是传统的体育教学由于忽视了学生个体的差异性,采用'一刀切'、'齐步走'的做法,用一把尺子衡量学生,只注重结果性评价而忽视过程性评价,致使一部分学生课堂上'吃不饱',另一些学生'吃不...
关键词:体育教学 分层次教学 因材施教 
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