分层次目标教学

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浅谈数学分层次目标教学中作业分层问题的研究
《数学学习与研究》2013年第11期142-142,144,共2页黄嘉玲 
作业是学生学习的重要环节,良好的作业习惯是体现学生学习成效的主要因素.针对学生参差不齐的学习基础,如何适当地布置数学作业显得尤为重要.教师只有面向全体学生,因材施教,根据学生的不同层次设计不同要求的练习,才能使学生们在分层...
关键词：作业批改 目标教学 中作业 解题能力 学习成效 思维能力 练习设计 学习方法 最近发展区 原则评价 
高职数学分层次目标教学模式初探
《数学学习与研究》2010年第23期22-23,共2页乔正明 
阐述高职数学分层次目标教学的必要性，深入探讨高职数学分层次教学的构想和具体措施，从而建立既符合高职院校专业发展的需要，又适合学生个性特征发展的教学新模式．
关键词：高职数学 分层次目标教学 摸式 
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