分层次目标教学

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基于分层次目标教学法的高中物理教学实践研究
《数理天地（高中版）》2024年第16期52-54,共3页毛文海 
高中物理学科具有较强的理论性与实践性,且在理论知识的学习过程中,学生可能会遇到不同难度的问题,需要根据实际情况进行分析、解决.本文立足于基于分层次目标教学法的高中物理教学角度,概述分层次目标教学法的内涵,分析该教学法在物理...
关键词：分层次目标 高中物理 课堂教学 
分层次目标教学法在高中物理教学中的实施路径研究被引量：2
《广西物理》2023年第4期142-144,共3页董川 
分层次目标教学法以因材施教理论为引领,尊重学生间普遍、客观存在的个体性差异,通过设定分层目标、实施分层教学,保证学生在原有层次上获得提升、发展。文章简要论述分层次目标教学法的内涵,及其在高中物理教学中的应用优势。重点从学...
关键词：分层次目标教学法 高中 物理教学 
高中物理教学中分层次目标教学法实施的作用被引量：1
《高中数理化》2023年第S01期125-126,共2页陶平 
分层次目标教学法是基于学生实际情况和教学内容主题而展开的教学方法,其在高中物理教学中的应用将能够在有限的教学资源中配置出较为优异的教学设计,从而使高中物理的教学效率、效果以及质量得到提升.而在这一过程中,教师按照学生的实...
关键词：高中物理教学 学生实际情况 学习体验 教学资源 教学设计 教学效率 层次目标教学法 教学方法 
分层次目标教学法在高中物理教学中的应用探析
《女人坊》2021年第7期00212-00212,共1页李洪 
由于每个学生的学习基础、学习水平、学习能力各有不同,每个学生感兴趣的知识点和适应的学习方式也略有不同。因此在面对各种层次学生的时候,必须找到能够兼顾到所有学生的教学方法,而在众多教学方法中分层次目标教学法在高中物理教学...
关键词：分层目标 高中物理 教学应用 
分层次目标教学法在高中物理教学中的运用
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第11期00225-00225,共1页冯中明 
高中阶段的学生,学习特点和学习规律多数都相差较大,因此教师在进行教学时常常因为学生间的差异性而烦恼。受教学条件的限制,大多数教师在教学时都选择偏向于中等生的方式,从而尽量的兼顾大多数学生。但是这样的方式多数情况下都会导致...
关键词：分层次目标教学法 高中物理 应用探究 
分层次目标教学法在高中物理教学中的实施途径分析被引量：2
《中学生数理化（教与学）》2020年第7期51-51,共1页薛兰英 
近年来,教育事业的发展非常迅速,每个教师都致力于开发新型的教学模式,以促进学生成绩的进步.翻转课堂、微课等教学模式层出不穷,在一定程度上推动了我国教育事业的发展.高中物理教学也要转变教学观,分层次目标教学法就是一种新型教学方...
关键词：高中物理教学 新型教学方法 学生学习成绩 实施途径 学生群体 物理知识 翻转课堂 分层教学 
高中物理教学中分层次目标教学法的实施分析
《科学咨询》2020年第3期83-83,共1页王小亮 
物理学科是高中教育中的重要组成部分,高中物理知识存在较大的难度,很多学生在学习中都会遇到困难和问题,且学生的物理成绩有较大的差异,而教师是面向所有学生统一教学,这就会影响到学生的发展.为了让班级中不同层次的学生都能够在原有...
关键词：高中 物理教学 分层次教学 实施策略 
分层次目标教学法在高中物理教学中的实施被引量：1
《中学物理教学参考》2019年第22期35-35,共1页夏建平 
分层次目标教学法是教师按照学生的学习基础,采用不同的教学方式来进行教学指导。在分层次目标教学法中,所有的教学设计都是围绕学生进行的,主要目的在于提高学生的知识水平与个人的学习能力。对于教师来讲,怎样合理地实施分层次目标教...
关键词：高中物理教学 吸收知识 层次目标教学法 教学指导 教学方案 思维素养 教学设计 教学方式 
分层次目标教学法在中学物理教学中的实施
《电脑乐园》2019年第7期68-68,共1页胡继胜 
中学阶段的物理学习往往关系着学生一生的物理学习成绩,因此,在中学阶段打好物理学习基础对学生来说是非常重要的。但 是在传统的教育方法中,基础较弱的学生往往不能跟上学习进度,尤其是在物理学习难度较大的情况下,学生容易对物理学习...
关键词：中学物理教学 分层次目标法 教学方法 
分层次目标教学法在高中物理教学中的实施与运用探究
《新课程》2019年第15期156-157,共2页傅振良 
以高中物理课程为基础,对分层次目标教学方法的应用策略进行分析。讨论分层次目标教学法在高中物理课程中的适用性条件的基础上,从学习小组、教学内容、课程设计、学科结构、学习评价这五个方面,对课程中的分层次目标教学方法实施策略...
关键词：高中物理 分层次 目标教学法 
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