风沙地貌

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浅析如何建构“情境+问题驱动”的高中地理课堂——以“风沙地貌”为例
《名师在线(中英文)》2025年第15期7-9,共3页李少鸣 
南安市教育科学“十四五”规划2024年度课题“基于核心素养的高中地理问题教学中情景创设的研究”(课题编号:NG1454-026)的研究成果。
《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》提倡地理教学情境化、问题化。为贯彻这一理念,教师在日常教学中应积极探索并实践“情境+问题驱动”的高中地理课堂教学模式。文章基于作者的教学经验,在简单概述“情境+问题驱动”教学模...
关键词：高中地理 课堂教学 “情境+问题驱动”模式 
新疆和田河对两侧风沙地貌空间格局的影响
《干旱区研究》2025年第2期333-348,共16页王旭旻 高鑫 胡子豪 周杰 
第三次新疆综合科学考察项目-塔里木河流域干旱与风沙灾害调查和风险评估(2021xikk0300);新疆天山英才-科技创新领军人才项目(2022TSYCLJ0002)。
风水交互作用对风沙地貌的形态和空间分布格局具有十分重要的塑造作用,如何量化河流对风沙地貌的影响一直是风沙地貌研究的难点。选取塔克拉玛干沙漠的和田河流域及其两侧风沙地貌作为研究对象,基于高分辨率遥感影像、DEM和NDVI数据,通...
关键词：和田河 风沙地貌格局 沙丘类型 风水交互作用 塔克拉玛干沙漠 
以冰川地貌考查为例谈咼考地理试题的学科思想
《考试与招生》2025年第2期22-25,共4页鲁爱华 
高中地理课程标准中对冰川地貌的内容要求是“通过野外观察或运用视频、图像,识别三四种地貌,描述其景观的主要特点”。人教版教材在“常见地貌类型”中讲述了喀斯特地貌、河流地貌、风沙地貌和海岸地貌。河北省主要使用的是湘教版教材...
关键词：学科思想 人教版教材 冰川地貌 喀斯特地貌 海岸地貌 河流地貌 地貌类型 风沙地貌 
“教来河流域河岸沙丘的演化”试题设计
《中学地理教学参考》2025年第4期6-7,共2页马孟尚 秦江 
贵阳市市级课题“基于培育地理实践力的高中地理实验教学行动研究”(立项编号:GYYB20020)的研究成果。
一、试题设计阅读图文材料,完成下列要求。河岸沙丘是叠加于河流地貌之上,受风力、流水交互作用而形成的一种风沙地貌。教来河发源于辽西山地,主要流经科尔沁沙地,多曲流发育,沿河交错分布着许多沼泽湿地和沙丘群。流域内河道演变在沙...
关键词：试题设计 河流地貌 教来河 风沙地貌 河道演变 沼泽湿地 交互作用 交错分布 
人与自然的双向奔赴
《孔子学院(中英版)》2024年第6期72-75,共4页刘宏章 吴雯 杨祎辰(译) 
巴丹吉林沙漠一沙山湖泊群位于内蒙古阿拉善高原,包括了巴丹吉林沙漠分布最为集中的高大沙山、丘间湖泊等风沙地貌特色景观,是中国第三大沙漠,于2024年7月26日被确定为世界自然遗产。巴丹吉林沙漠申遗成功使内蒙古自治区实现了世界自然...
关键词：巴丹吉林沙漠 世界自然遗产 特色景观 风沙地貌 人与自然 湖泊群 内蒙古自治区 
人与自然的双向奔赴
《孔子学院(中西文对照版)》2024年第6期72-75,共4页刘宏章 吴雯 陆恺甜(翻译) 
巴丹吉林沙漠-沙山湖泊群位于内蒙古阿拉善高原,包括了巴丹吉林沙漠分布最为集中的高大沙山、丘间湖泊等风沙地貌特色景观,是中国第三大沙漠,于2024年7月26日被确定为世界自然遗产。巴丹吉林沙漠申遗成功使内蒙古自治区实现了世界自然...
关键词：巴丹吉林沙漠 世界自然遗产 特色景观 风沙地貌 人与自然 湖泊群 申遗成功 内蒙古自治区 
风沙地貌公路的设计总结与思考
《中文科技期刊数据库（全文版）工程技术》2024年第12期211-216,共6页董岐峰 
我国有广阔的沙漠及沙漠化土地,同时已修建了一定数量的风沙地貌公路,但对风沙地貌公路的设计要点及风积沙材料的利用鲜有总结。本文首先对风沙地貌公路的主要病害形式进行分析,在此基础上,结合相关设计经验与查阅相关资料,提出风沙地...
关键词：风沙地貌公路 病害 设计总结 思考 
人与自然的双向奔赴
《孔子学院(中阿文对照版)》2024年第6期72-75,共4页刘宏章 吴雯 王安琪(翻译) 
巴丹吉林沙漠-沙山湖泊群位于内蒙古阿拉善高原,包括了巴丹吉林沙漠分布最为集中的高大沙山、丘间湖泊等风沙地貌特色景观,是中国第三大沙漠,于2024年7月26日被确定为世界自然遗产。巴丹吉林沙漠申遗成功使内蒙古自治区实现了世界自然...
关键词：巴丹吉林沙漠 世界自然遗产 特色景观 风沙地貌 人与自然 湖泊群 申遗成功 内蒙古自治区 
人与自然的双向奔赴
《孔子学院(中法文对照版)》2024年第6期46-49,共4页刘宏章 吴雯 王文新(翻译) 
巴丹吉林沙漠-沙山湖泊群位于内蒙古阿拉善高原,包括了巴丹吉林沙漠分布最为集中的高大沙山、丘间湖泊等风沙地貌特色景观,是中国第三大沙漠,于2024年7月26日被确定为世界自然遗产。巴丹吉林沙漠申遗成功使内蒙古自治区实现了世界自然...
关键词：巴丹吉林沙漠 世界自然遗产 特色景观 风沙地貌 人与自然 湖泊群 申遗成功 内蒙古自治区 
基于乡土情境创设的高中地理项目式学习活动探究——以实验课例“风沙地貌模拟探究”为例
《高考》2024年第29期132-134,共3页张佳乐 
高中地理课程标准强调,高中地理教学要重视实践性与科学性的有效统一,以使学生具备良好的地理核心素养,更好地适应今后的学习生活。对地理课程教学而言,项目式学习是一种全新的学习模式,它能让学生在解决实际问题的过程中,收获生动、具...
关键词：高中地理 项目式学习活动 探究 
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