福禄培尔

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基于经验,组织幼儿园课程——读《人的教育》有感
《学前课程研究》2009年第4期36-37,共2页王小溪 
福禄培尔是德国著名的教育家,《人的教育》是体现其教育思想的著作。我读《人的教育》,看见的是基于幼儿经验的课程。福禄培尔呼吁我们重视幼儿的经验:“让我们向我们的孩子学习吧!让我们悉心倾听他们的生活发出的悄悄警告和他们的...
关键词:《人的教育》 幼儿园课程 经验 组织 福禄培尔 教育思想 教育家 学习 
了解、保护、引导孩子的天性
《学前课程研究》2009年第4期38-39,共2页张赤华 
福禄培尔的《人的教育》阐述了学前教育的重要性,强调教育要顺应自然,要关注发展的阶段性与系统性,要重视儿童的游戏和积极活动,要重视家园的协作……阅读后,我对幼儿教育有了新的感悟:了解、保护、引导孩子的天性,才能把握孩子...
关键词:孩子 保护 天性 引导 《人的教育》 学前教育 福禄培尔 顺应自然 
我们的教育离“顺应自然”有多远
《学前课程研究》2009年第4期40-41,共2页万秀英 
福禄培尔是德国著名的教育理论家和教育实践家,他创办了新型的学前教育机构,在世界上首先使用“幼儿园”命名,开辟了幼儿教育的先河,被称为“幼儿教育之父”。他的著作《人的教育》是在其多年教育实践的基础上完成的,其中阐述的“...
关键词:教育实践 顺应自然 学前教育机构 《人的教育》 幼儿教育 教育理论家 福禄培尔 教育思想 
人之初教育的根本
《学前课程研究》2009年第4期42-43,共2页杨琦 
作为幼儿园的创始人,福禄培尔充满着对儿童深刻的爱,把自己的一生都献给了儿童教育。福禄培尔积累了一套行之有效的学前教育方法,并形成了自己独特的教育思想。他的著作《人的教育》至今读来,仍然能给学前教育工作者以巨大的启示。
关键词:儿童教育 《人的教育》 福禄培尔 教育工作者 教育方法 教育思想 创始人 幼儿园 
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