福禄培尔

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幼儿园自然教育目的与实践的省思与重构被引量：1
《教育与教学研究》2023年第11期13-26,共14页罗瑶 
湖南省社会科学成果评审委员会课题“信息化背景下农村幼儿教师儿童观革新的路径研究”(编号:XSP20YBC257);湖南省“十四五”学前教育研究基地阶段性成果。
在幼儿园自然教育中,对于目的的思考是自然教育实践的基础。在“幼儿园”诞生之时,福禄培尔以自然教育作为幼儿园的核心精神,以“唤醒儿童与自然之间无意识的统一感”作为自然教育的核心目的。基于这种对自然教育目的的理解来审视当下...
关键词：幼儿园教育 自然教育 儿童与自然的统一感 福禄培尔 
做孩子最好的营养师
《家庭教育（幼儿版）》2023年第2期4-4,共1页许安琪 余志英 马尔娜 葛杨婷 
“在幼年时期的这几年里,儿童的食物和进食是十分重要的,它不仅对儿童目前的年龄和生活来说是重要的,而且对他整个未来的生活来说也是重要的,因为儿童可以通过他的食物,通过他的进食而成为怠惰或勤勉、萎靡不振或充满朝气、迟钝或敏捷...
关键词：饮食习惯 营养师 营养均衡 消化吸收 福禄培尔 幼年时期 幼儿教育 宝宝 
陈鹤琴与福禄培尔儿童游戏思想之比较被引量：4
《教育与教学研究》2023年第1期14-26,共13页肖林根 谭祥花 王卫华 
广东省高校青年创新人才项目(人文社科)“科学—人文教育的初步探讨”(编号:2018GWQNCX160);湖南师范大学学位与研究生教育改革研究项目“运用课堂体验提高教学质量的理论与实践模式探索”(编号:20JG05)。
陈鹤琴与福禄培尔都是儿童游戏的重要倡导者,他们在儿童游戏本质、目的、价值内容和实施等方面表现出一定的共识,即都认为游戏是儿童自然天性的某种表现,以引导儿童成为某种特定的人为目的,具有促进儿童成长的多方面价值,且游戏形式和...
关键词：陈鹤琴 福禄培尔 儿童 儿童游戏 游戏思想 
福禄培尔、杜威学前游戏教育思想之比较
《时代人物》2022年第14期33-35,共3页李楠 
福禄贝尔和杜威是世界上著名的学前教育家,他们都对学前游戏活动进行了论述,其相近之处在于强调游戏对幼儿成长的重要价值,以“发展内在”为重点,关注游戏中成人扮演着重要的角色,重视游戏培养儿童的社会性的意义。同时,两位学前教育家...
关键词：福禄贝尔 杜威 幼儿 教育思想 学前游戏教育思想 比较 启示 
文摘
《百科知识》2022年第8期53-53,共1页李莉 
幼儿园的由来世界上第一所幼儿园是著名的空想社会主义者欧文创办的。1816年,他在苏格兰创办了一个实验自己社会改革理想的大纺织厂,他为工厂家属1一6岁的孩子开办了幼儿园,那时的幼儿园叫“性格形成新学园”。世界上最有影响的幼儿园...
关键词：福禄培尔 勃兰登堡 幼儿园 空想社会主义者 学龄前儿童 苏格兰 教育家 德国 
美哉,游戏
《年轻人（D版）（幼师园地）》2022年第3期10-11,共2页
有儿童的地方,就有游戏。游戏是儿童的天性,是儿童自由生命的基石,是儿童的存在方式。在教育史上,福禄培尔第一次将游戏列入幼儿课程中。此后,游戏对儿童发展的价值逐渐为世人所公认。幼儿园教育应以游戏为基本活动,我国相关学前教育政...
关键词：表演游戏 福禄培尔 幼儿园教育 教育史 学前教育政策 幼儿课程 轻游戏 层次性 
坚信儿童力量 坚守儿童立场——2021年中国学前教育研究会学前教育基础理论专业委员会“儿童在幼儿园中的地位”专题研讨会综述
《东方娃娃（保育与教育）》2021年第10期10-12,共3页杨颖慧 
自福禄培尔发明“幼儿园”以来,发现儿童、理解儿童、信赖儿童成为幼教人的重要使命。儿童在幼儿园中的地位问题,既是学前教育领域基本的理论和实践问题,也是关乎教育、社会和文明走向的重要问题。2021年10月10~11日,以“儿童在幼儿园...
关键词：学前教育 福禄培尔 陈鹤琴 儿童立场 常州市新北区 基础理论 刘晓东 幼儿园 
由《人的教育》看教育
《山东教育》2021年第36期55-56,共2页姜军娜 白丽君 
福禄培尔是德国著名的教育理论家和实践家,19世纪新教育的倡导者之一。近日,笔者读了集中体现其教育思想的著作《人的教育》,发现作者思想的闪光性、语言的精练性,对当今的教育工作者也很有借鉴意义。其教育理念与如今的现实教学实践有...
关键词：福禄培尔 作者思想 教育工作者 教育理论家 《人的教育》 顺应自然 教育理念 实践家 
当代父母教育素养的现状及其提升路径
《江西教育》2021年第13期62-63,共2页刘紫瑛 
父母在儿童教育中的重要作用从个体成长的角度观察,人的礼仪道德、性格特征和意志品质等,均是首先在家庭中获得熏陶与启迪的。父母常常被称为孩子的"第一任老师"或"终身老师",他们是家庭教育中最直接、最主要的教育者。正如德国教育家...
关键词：福禄培尔 教育素养 提升路径 儿童教育 家庭教育 个体成长 意志品质 掌权者 
福禄培尔“生命本位”教育思想阐释及当代意涵被引量：2
《陕西学前师范学院学报》2021年第5期41-46,共6页乔磊 陶涛 朱文慧 
全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部青年课题(EIA190509)。
“生命本位”是福禄培尔教育思想体系中的重要观点,也是福禄培尔在透析教育本质、教育目的和教育过程基础上提出的时代命题,具有独特的历史地位和教育价值。在《人的教育》中,福禄培尔将生命哲学思想引入儿童教育领域,这源自于他对传统...
关键词：福禄培尔 《人的教育》 “生命本位”教育思想 
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