父亲形象

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中华优秀传统文化视域下《台阶》教学的新思考
《中华活页文选（教师）》2024年第13期85-87,共3页孙正娜 田峰 
学习、继承和弘扬中华优秀传统文化是语文教学的重要任务。注重理解中华优秀传统文化蕴含的核心思想理念,是每一个语文教师的责任。之前我们在教学《台阶》一文时多关注对文中细节描写的品读鉴赏,而忽略了传统文化的渗透及传统文化视域...
关键词：父亲形象 中华优秀传统文化 《台阶》 
《背影》和《台阶》中“父亲”形象的塑造探究
《中学语文》2024年第21期97-99,共3页张海航 
《背影》和《台阶》是统编初中语文教材中的两篇重要选文,它们以“父亲”为主要描写对象,虽然叙述目的有所差异,但是两篇文章都运用灵活的手法塑造了典型的“父亲”形象。分析《背影》和《台阶》人物塑造的策略,引导学生还原两个“父亲...
关键词：初中语文 《背影》 《台阶》 “父亲”形象 塑造策略 
走进生活画卷,记录奋斗身影
《初中生天地》2024年第13期36-38,共3页谭小丽 
《台阶》是作家李森祥的小说,作者以细腻的文字为我们展示了一位父亲真实的生活画卷,情感真挚,让一位如“牛”一般埋头苦干的父亲形象跃然纸上,散发着人性的光彩。一、艰苦创业的“垦荒牛”李森祥在《站在父亲的肩膀》上一道:“父亲可...
关键词：生活画卷 父亲形象 《台阶》 情感真挚 艰苦创业 真实的生活 
《台阶》:在他人的目光中迷失自我
《语文学习》2024年第5期69-73,共5页龚金平 
关于小说《台阶》中的父亲形象,我们可以从不同角度评价。有人认为,这位父亲刚强执着、勤劳俭朴,为了一个目标锲而不舍地努力,令人钦佩;也有人认为,这位父亲在实现人生目标之后,因为没有其他人生追求而变得失落迷茫,足以警示后人。由于...
关键词：父亲形象 《台阶》 人生目标 迷失自我 精神理想 人生追求 改变命运 
谈《台阶》中的情感描写
《语文教学之友》2024年第4期29-31,共3页郭时贤 
解读《台阶》这篇小说有多个视角,研究小说中的情感描写应当是文本解读的应有之义。基于情感线索,从追求高台阶过程中的情感、搭建高台阶过程中的情感、体验高台阶过程中的情感三个方面来解读本文,分析父亲这一角色特征,开辟一条新的文...
关键词：《台阶》 情感描写 父亲形象 
《背影》与《台阶》中父亲的形象塑造与分析被引量：1
《今古文创》2024年第7期10-12,共3页王钰琪 
朱自清的《背影》与李森祥的《台阶》都塑造了父亲的形象。两篇文章里父亲的形象都是多面立体的,在形象塑造和人物性格方面存在较大差别。他们或朴实慈祥,或严厉执拗,或勤劳温情,或老实谦卑。文章语言平实,笔触质朴细腻,饱含情感,父亲...
关键词：《背影》 《台阶》 父亲形象 
《背影》和《台阶》中“父亲”形象的塑造被引量：1
《中学语文》2024年第3期87-88,共2页徐辑凤 
父爱默默无闻,坚定而宽广,“父亲”形象成为文学创作的重要选项。统编初中语文课本精选的《背影》和《台阶》两文在不同的文学叙事视角下,塑造了经典的“父亲”形象。阅读《背影》和《台阶》,应超越表象,理解如出一辙的人物命运,在作者...
关键词：文学创作 父亲形象 塑造 
分析经典形象,解密父爱深情——探究《背影》与《台阶》中的中国式父亲形象被引量：2
《求知导刊》2024年第3期92-94,共3页朱静怡 
在初中语文教材中,“父亲”的形象屡见不鲜。然而,历史与时代的“隔膜”使得学生往往难以切实体会到作品中复杂的父亲形象以及父爱的表达。以《背影》与《台阶》为例,对传统中国式父亲形象进行探究,旨在通过分析经典父亲形象,促使学生...
关键词：《背影》 《台阶》 中国式父亲 父亲形象 
落后:《台阶》父亲形象的另类解读被引量：1
《中学语文》2023年第33期65-67,共3页梁建 孙自见 
小说《台阶》中的结尾带有悲剧色彩,父亲努力大半辈子想改变一家人的生活,改变落后的地位,然而在台阶造成后却没有享受到成功的喜悦,反而倍感“不自在”,文字背后有一种凄楚、辛酸的情感笼罩全篇。对父亲形象进行另类解读,发现他的悲剧...
关键词：《台阶》 父亲形象 另类解读 落后 
对《台阶》的几点疑问与分析
《读写月报》2023年第15期47-52,共6页张黎明 
李森祥先生的短篇小说《台阶》,自1988年在《上海文学》发表后,受到广大读者和评论界的高度关注,被选入多套中学语文教材。这篇作品塑造了一个标本式的农民父亲形象,具有丰富而深刻的文化内涵,显示出作者对人物命运的透彻理解与高度把...
关键词：中学语文教材 《上海文学》 《台阶》 父亲形象 人物命运 核心意象 透彻理解 文化内涵 
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