感悟学习

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激活学生自主学习意识
《福建教学研究》2008年第7期41-42,共2页张蔚芳 
作为教师，必须关注学生的学习活动，尊重学生的自主学习意识，让学生体验学习，感悟学习，在学习中发现问题和提出问题，培养学生的质疑能力。本文结合个人教学实践，就这个问题谈几点看法。
关键词：自主学习意识 尊重学生 激活 学习活动 体验学习 感悟学习 提出问题 质疑能力 
对“语文感悟学习”的感悟
《福建教学研究》2004年第12期14-14,共1页上官艺苑 
语文感悟学习本质上是以人为本，以思为中心，以积累为前提，以对话为手段的整体认知的一种学习方式。语文感悟学习是一种真正地发挥学生主动性的学习。它的最终目的是尊重人的独特性，建构人的完整性。
关键词：感悟学习 语文 学生主动性 学习方式 建构 对话 手段 认知 前提 目的 
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