云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 高考阅读理解

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解密Paraphrase命题法,提高阅读解题能力——以2021—2022年高考英语阅读理解为例: 《教学考试》2023年第3期54-59,共6页韩玉梅; 高考英语在学科关键能力方面重点考查学生的英语语言解码能力及阅读理解能力。除了语篇宏观组织结构的理解,如段际、语篇各部分与主题之间的关系、语篇类型等,微观组织结构中的必备知识,如词汇、短语搭配、句子、信息展开方式等的掌握...; 关键词：高考英语宏观组织必备知识学科关键能力文本信息短语搭配高考阅读理解

关键英语阅读策略在二次处理高考阅读理解诸篇中的价值--以2022年1月浙江卷为例: 《教学考试》2022年第13期47-50,共4页沈奥; 阅读理解是高考英语的重点和难点,也是学生解题过程中容易失分的项目。为培养学生的阅读理解解题能力,提高答题的正确率、得分率,教师需要在日常教学和复习备考过程中有意识地引导学生使用关键英语阅读策略二次处理高考阅读理解语篇。; 关键词：复习备考高考英语得分率二次处理日常教学英语阅读策略解题过程失分

语篇分析在高考阅读理解中的应用——以2020年1月浙江省高考英语试题为例: 《教学考试》2020年第21期45-47,共3页杜亚平沈奥; 《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)指出:语篇是主题和主题意义的载体,对主题意义的探究是通过解读和表述具体语篇意义来实现的;语篇是课程内容的主体,也是帮助学生发展学科核心素养的关键。语篇分析突破了传统...; 关键词：阅读理解高考英语阅读理解试题浙江省

透过考点看高考阅读理解备考策略: 《教学考试》2018年第39期40-42,共3页黄菊; 高考阅读理解的总分占英语试卷总分的1/5,要求考生能读懂书、报、杂志等一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息,旨在考查考生理解、提取和加工信息的能力,因此,在高考阅读理解复习中,考生应将复习的重点放...; 关键词：阅读理解全国卷推理判断题词义猜测备考策略

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