高深知识

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高等教育学教材建设的历史回顾、基本经验与未来趋向
《现代教育管理》2024年第10期42-51,共10页牛军明 张德祥 
辽宁省研究生教育教学改革项目“新时代加强高等教育学学科建设的路径探索与实践”(JGXM012)。
教材是一门学科理论研究成果与实践改革经验的呈现和总结。我国第一本高等教育学教材诞生于1984年,至今已有40年的发展历程,大致经历了初步创建期、繁荣发展期、深化探索期。40年以来,我国高等教育学教材建设呈现出从实践服务取向转向...
关键词：高等教育学 教材建设 学科建设 高深知识 自主知识体系 
大学教师学术职业分化:概念、内涵与规定性被引量：2
《现代教育管理》2016年第2期90-94,共5页杨超 
全国教育科学"十二五"规划2013年度课题(教育部青年)"教学研究型大学教学学术及其制度环境治理研究"(EIA130420)
大学教师职业是一种学术职业。随着大学职能的演进以及社会经济发展需求的变迁,大学教师学术职业在横向层面发生了功能性和类型的分化,即教师由原来"单一身份承担单一功能"发展为"单一身份承担双重功能"再到"多种身份承担单一功能或多...
关键词：大学教师 学术职业分化 学术职业类型 高深知识 
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