高师美术教学

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相关作者：程芙蓉郭广武张志强刘晓东王子林更多>>
相关机构：运河高等师范学校阜阳师范学院北华大学师范分院陕西师范大学更多>>
相关期刊：《商洛学院学报》《美与时代（美学）（下）》《艺术界》《中国美术教育》更多>>
相关基金：安徽省教育科学“十一五”规划项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教育科学规划项目新世纪高等教育教学改革工程更多>>
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中国传统文化艺术在五年制高师美术教学中的渗透与运用方法研究
《艺术评鉴》2021年第16期109-111,共3页叶春荣 
五年制高师美术教学目的不单纯是教会学生美术相关技巧,还要培养学生独立、正确的审美观及美术艺术思维、绘画艺术创作意识等,这样才能让学生成为优秀的美术人才。但多数高师美术教学并不能完整地实现教学目的,或者教学目的实现程度较低...
关键词：中国传统文化艺术 高师美术教学 文化渗透 
基于核心素养培养的高师美术教学改革研究
《美术教育研究》2019年第11期128-129,共2页易安安 
2017年度广东省本科高校高等教育教学改革项目“基于核心素养的高师美术教育人才培养模式研究”研究成果
2017年颁布的《普通高中美术课程标准》提出了美术核心素养的新理念和新目标。高师院校是培养中学美术教师的主阵地,需要充分重视核心素养,并以其为引领,带动多个教学环节的革新,让学生具备核心素养的同时,推动高师美术专业发展迈上新...
关键词：核心素养 高师美术教学 教学改革 
高师美术教学与情感教育的融合策略
《好家长（创新教育）》2018年第11期0245-0245,共1页黄炯 
美术本身就是一种艺术形式，很多美术作品中都蕴 含着丰富的情感因素和美学价值，因此在实际的高师美术 教学中，教师应该将情感教育有效融合到教学过程中，充分 发挥美术教学的情感因素作用，营造良好的教学气氛，才能 让学生更好地发...
关键词：高师 美术教学 情感教育 
论教师职业道德在高师美术教学中的价值被引量：1
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第6X期260-261,共2页李绍俭 李杨 
吉林省高等教育教学改革研究课题<基于规范伦理学维度的高师美术课程设计研究>的阶段研究成果
教师职业道德是一名教师教育态度、教育思想、教育理念的重要体现,它渗透到教育的整个过程中去,关系着学生情感态度、行为习惯、价值观念的养成,有利于帮助学生树立健全的人格、价值思想,其在高师美术教学中具有较高的价值。
关键词：教师职业道德 高师美术教学 作用价值分析 
高师美术教学中学生对色彩情感性与象征性的理解培养
《好家长》2017年第26期226-226,共1页郭广武 
高师美术教学不应只注重教导学生色彩的搭配方法,而是应帮助学生建立色彩情感性与象征性理解,以使学生的作品根据感染力。本文先简要分析了高师美术教学培养学生色彩情感性与象征性理解的意义,然后给出了学生色彩情感性与象征性理解能...
关键词：高师美术 色彩情感性 象征性 
师范院校美术教学的目的性与知识结构的系统性
《明日风尚》2016年第21期277-277,共1页刘洋 
师范院校美术教学的目标是培养美术教师师资,这就决定了其美术教学具有鲜明的目的性。师范院校美术教学要培养学生掌握系统的美术基础理论,掌握科学规范的美术创作技巧,培养学生对美术课的讲授能力、课外活动指导能力,这就决定了师范院...
关键词：高师美术教学 目的性 知识结构 系统性 
小学美术教学现状与高师美术教学论教学改革
《青年时代》2016年第8期214-214,共1页包双梅 
随着我国经济与科学技术的不断发展，国家对人才的需求由高学历转变为高能力，而美术美术学科作为学校实施美育的重要途径，对于学校、对于老师来说都应该加大重视。进行美术教学可以使学生的思维能力得到锻炼，有效培养学生的发散性思...
关键词：小学美术 现状 高师美术教学 改革 策略 
简析现代信息技术与高师美术教学的整合
《文教资料》2016年第18期85-86,共2页姚瑞 
随着人类社会和知识经济突飞猛进的发展,信息技术也在日新月异地变化。现在大部分中学都配备了多媒体技术设备,不仅有效拓宽了教师的教学视野,而且能够让学生获得更直观、生动的教学体验。现代信息技术以文字、图片、声音、动画和视频...
关键词：现代信息技术 高师美术教学 整合探究 
试论高师美术教学对地方民间美术传承和发展的作用被引量：2
《大舞台》2015年第7期206-207,共2页吕超峰 
民间美术是一种原生态的艺术形式,随着社会的发展和进步,民间美术的原生态环境正在逐步萎缩,许多民间美术品类正在走向消亡。本文从民间美术消亡的客观原因着手,分析民间美术传统传承方式上的不足,并提出在现代经济社会环境中高等师范...
关键词：民间美术 传承方式 美术教学 
探析高师美术教学中的互动模式
《戏剧之家》2015年第21期171-171,共1页勾振宇 
高师美术教学目的是以美术教学为途径提高师范类学生的综合素质。从高师学生教育的角度而言,传统教学已经不再适应学生培养,引入互动教学模式有助于激发学生的积极性,有利于提高学生的美术综合素质。
关键词：高师美术 美术教学 互动模式 
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