云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 《浪花》

《浪花》: 作品数：60被引量：6H指数：2; 导出分析报告; 相关领域：文化科学文学更多>>; 相关作者：张洪有陈功王大龙蒙树宏丁培忠更多>>; 相关机构：陕西师范大学内蒙古自治区教育厅闽江师范高等专科学校江苏省扬州中学更多>>; 相关期刊：《小学生作文辅导（语文园地）》《故事作文（低年级版）》《乡音》《小学语文教学》更多>>; 相关基金：国家自然科学基金更多>>

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小学语文第二册“看图学词学句”编排特点及教学建议: 《云南教育（小学教师）》1999年第Z1期55-56,共2页芮晓菊周美娟; 小学语文第二册“看图学词学句”分为两组，共１０课，８０个生字。编者从发展学生语言、发展学生思维入手，先安排图画和短文，然后从短文中提出要学的词语和句子，从词中提出要求掌握的生字。“看图学词学句”的教学重点是词和句的训...; 关键词：小学语文编排特点词学图学语文教学《浪花》引导学生语言环境教学重点教学建议

教学《浪花》之我见: 《教育科学论坛》1997年第3期13-13,共1页林锦爱; 《浪花》一课,是一篇富有儿童情趣的看图学词学句课文。作者通过比拟手法。写出浪花在不同情况下的特点。文中插图的景物很美,可充分发挥插图的作用,引导学生观察,培养他们的想象力,加深对重点词句的理解。基于这样的认识,我对《浪花》...; 关键词：浪花引导学生教学想象力培养学生沙滩想象能力观察贝壳词学

《浪花》学法提示与指导: 《江西教育（管理版）（A）》1994年第4期30-31,共2页刘; 《浪花》学法提示与指导刘（南昌市西湖区教研室）一、教材特点《浪花》一课编排在九年义务制小学语文第三册第六组教材中。这组教材是本册“看图学词学句”的最后一组，它处在向“看图学文”过渡的衔接点上。在“看图学同学句”一类课...; 关键词：《浪花》学法指导学习步骤学习方法南昌市西湖区小女孩第二自然句子词学图学

在美的熏陶中发展形象思维——《浪花》教学设计: 《湖南教育（上旬）（A）》1994年第1期24-25,共2页朱庚南; 《浪花》是一篇富有儿童情趣的散文。文章通过比拟的手法,写出了浪花在不同情况下的特点。文字生动活泼,读后能使人获得一种美的享受。; 关键词：学生品味课文内容使人板书课题选词词学换词整体观察你喜欢句群

《浪花》教学建议: 《小学语文教学》1994年第2期27-28,共2页万良琦; 《浪花》教学建议江西南昌市教委教研室万良琦《浪花》是人教版义务教育六年制语文第二册中的一篇“看图学词学句”的课文，这类课文是凭借图画和汉字注拼音的短文，学习字、词、句，目的在于体现大纲中提出的“要在语言环境中识字”的...; 关键词：教学建议朗读训练词学图学讲读人教版训练重点认读教师范读来学

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